濰坊青少年心理咨詢中心：孩子喜歡唱反調(diào)是什么心理

孩子喜愛(ài)唱反調(diào)只是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，由于孩子到了必定的年紀(jì)都會(huì)有自己的思維，不或許永久依照爸爸媽媽的志愿去日子，所以一般都會(huì)跟大人唱反調(diào)，或許孩子覺(jué)得好玩。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)分，要先了解孩子的心思，了解其間的原因，然后耐性的和孩子交流，消除孩子愛(ài)唱反調(diào)的行為。

孩子喜愛(ài)唱反調(diào)是什么心思

1、是孩子自我意識(shí)開(kāi)展的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有與爸爸媽媽刁難的表現(xiàn)時(shí)，闡明孩子的自我意識(shí)在逐步開(kāi)展，當(dāng)孩子有必定的思維能力時(shí)，就會(huì)傾向于依照自己的主意來(lái)舉動(dòng)，當(dāng)孩子與爸爸媽媽的主意不相一起，假如孩子堅(jiān)持自己的主意，爸爸媽媽就會(huì)覺(jué)得這是孩子在和自己刁難。

2、孩子或許處于背叛期。在孩子的成長(zhǎng)中會(huì)有若干個(gè)背叛期產(chǎn)生，處于這個(gè)時(shí)期的孩子在行為表現(xiàn)上會(huì)愈加的有主意，對(duì)家長(zhǎng)的要求和組織會(huì)有沖突、逆反的心思產(chǎn)生。一起，當(dāng)本身的要求沒(méi)有被滿意的時(shí)分，這種逆反的表現(xiàn)更為顯著。

3、希望引起爸爸媽媽的重視。丹尼爾·戈?duì)柭f(shuō)過(guò)“家庭日子是咱們學(xué)習(xí)心情的第一個(gè)校園?！碑?dāng)爸爸媽媽對(duì)孩子的重視度不行時(shí)，孩子在心情上就會(huì)受到影響。孩子會(huì)經(jīng)過(guò)一些行為上的表達(dá)來(lái)引起爸爸媽媽的重視，一起對(duì)這種求重視的行為是否正確并不會(huì)有過(guò)多的考慮。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己與爸爸媽媽唱反調(diào)的行為，愈加可以得到爸爸媽媽的回應(yīng)時(shí)，便會(huì)對(duì)唱反調(diào)的行為極為熱心，而且樂(lè)此不疲。

4、孩子壓力太大。爸爸媽媽親對(duì)孩子的希望太高，總是對(duì)孩子提出各式各樣的高要求，孩子感覺(jué)到不能完成或許比較難完成的當(dāng)下，就會(huì)產(chǎn)生很大的心思?jí)毫Γ⒆拥男睦飰毫σ矔?huì)壓榨孩子的神經(jīng)，讓孩子處于嚴(yán)峻的心情中。

壓力過(guò)大時(shí)，孩子都會(huì)有想拋棄的主意，在爸爸媽媽親看來(lái)就是孩子要和他們對(duì)著干了，其實(shí)只是孩子不勝壓力的表現(xiàn)，比如說(shuō)家長(zhǎng)派太多使命給孩子、給孩子寄予太高的希望等。

尤其是學(xué)齡前的孩子，處于不斷成長(zhǎng)中，學(xué)習(xí)才華培強(qiáng)，孩子的自我意識(shí)也會(huì)比較強(qiáng)壯。當(dāng)爸爸媽媽親給孩子過(guò)大的壓力或許有強(qiáng)制性行為時(shí)，孩子就會(huì)表現(xiàn)出比較背叛心情，簡(jiǎn)略產(chǎn)生與爸爸媽媽親對(duì)著干的景象了。

家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)孩子與自己刁難的情況

1、耐性的和孩子交流，了解孩子的實(shí)在主意。當(dāng)孩子與自己唱反調(diào)時(shí)，堅(jiān)持耐性的交流愈加可以協(xié)助家長(zhǎng)理解孩子心里的實(shí)在主意，經(jīng)過(guò)對(duì)孩子主意的了解，找到孩子易于承受的方法，讓孩子理解本身這種行為的不當(dāng)之處，爸爸媽媽的耐性也會(huì)讓孩子樂(lè)意合作爸爸媽媽的引導(dǎo)。

2、對(duì)設(shè)定的規(guī)則不容易退讓，培育孩子行為鴻溝感。孩子與爸爸媽媽唱反調(diào)，家長(zhǎng)不適宜選用粗獷強(qiáng)勢(shì)的方法對(duì)待，經(jīng)過(guò)培育孩子行為鴻溝感的方法，協(xié)助孩子逐步改動(dòng)與爸爸媽媽刁難的這種鴻溝不明晰的行為表達(dá)。一起也有利于孩子行為的控制能力的培育，削減外在行為表現(xiàn)的誤差。

3、對(duì)孩子信守諾言，說(shuō)到做到。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子許諾后，爸爸媽媽要盡量做到說(shuō)到做到，一諾千金的行為表現(xiàn)對(duì)樹(shù)立爸爸媽媽與孩子間的信賴感非常重要。當(dāng)孩子對(duì)爸爸媽媽報(bào)有滿足的信賴時(shí)，孩子在行為上會(huì)愈加傾向于信任爸爸媽媽的組織，在心思狀況上愈加樂(lè)意積極地回應(yīng)合作。

在爭(zhēng)持的過(guò)程中，家長(zhǎng)有什么錯(cuò)

1、不了解孩子的探究欲。爸爸媽媽親要理性面臨孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)分，爸爸媽媽親也不要盲目責(zé)怪孩子，防止給孩子過(guò)度的壓力，這都是不利于孩子的特性成長(zhǎng)。爸爸媽媽親應(yīng)該要鼓舞孩子的特性成長(zhǎng)，讓孩子有主意、能表達(dá)自己的主意，孩子才會(huì)成長(zhǎng)得愈加優(yōu)異。

2、背叛是必然會(huì)存在的。孩子在成長(zhǎng)中的認(rèn)知才華不斷增強(qiáng)，慢慢地也會(huì)有自己的主意，會(huì)表達(dá)對(duì)自己不同的觀念。孩子和爸爸媽媽親在認(rèn)知與觀念上的不同，也會(huì)讓孩子對(duì)爸爸媽媽親有反叛的心情，繼而做出和爸爸媽媽親對(duì)著干的選擇。