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導(dǎo)讀信任不少家長都遇到這樣的狀況,自己家的孩子做數(shù)學(xué)題的時(shí)分特別的慢,不管是考試仍是平常的家庭作業(yè),孩子做題慢都會(huì)耽擱大事,為此許多家長由于這是也很著急。那么,孩子做數(shù)學(xué)題慢怎么辦呢?孩子做數(shù)學(xué)題慢怎么辦1、加強(qiáng)口算操練,使孩子游刃有余。口算...
信任不少家長都遇到這樣的狀況,自己家的孩子做數(shù)學(xué)題的時(shí)分特別的慢,不管是考試仍是平常的家庭作業(yè),孩子做題慢都會(huì)耽擱大事,為此許多家長由于這是也很著急。那么,孩子做數(shù)學(xué)題慢怎么辦呢?
孩子做數(shù)學(xué)題慢怎么辦
1、加強(qiáng)口算操練,使孩子游刃有余??谒闶枪P算的根底,是孩子應(yīng)該具有的最起碼的基本技能,是操練思想敏捷性的杰出手法。只要進(jìn)步口算才干,才干進(jìn)步筆算的速度和運(yùn)算的正確率;只要加強(qiáng)口算操練,才干實(shí)在打牢運(yùn)算根底。堅(jiān)持每天花3-5分鐘的時(shí)刻進(jìn)行口算操練,熟記一些常用數(shù)據(jù)。
2、經(jīng)過比照操練,使孩子養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)氣。心思學(xué)研討標(biāo)明,機(jī)械、重復(fù)地做相同的作業(yè)會(huì)使人厭煩,因而,不能單靠強(qiáng)化做標(biāo)題來進(jìn)步孩子運(yùn)算的正確率,由于孩子往往算完一遍就再也不愿意算第二遍。
應(yīng)該依據(jù)孩子的心思特色,遵從教育的規(guī)則,選用不同的辦法進(jìn)行穩(wěn)固。經(jīng)過比照操練,戰(zhàn)勝孩子思想定式的消沉效果,使孩子養(yǎng)成仔細(xì)看題,核算詳盡的習(xí)氣,培育孩子比較辨別的才干。
3、培育仔細(xì)核算的習(xí)氣。在學(xué)習(xí)運(yùn)算中,要操練孩子鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度。碰到數(shù)字大、過程多的核算題時(shí),要做到不急不躁,鎮(zhèn)定考慮,耐性核算。核算時(shí)要求做到“一看、二想、三算、四查”。
一看便是做題前,先完好地看清每個(gè)數(shù)和每個(gè)運(yùn)算符號(hào),進(jìn)行開始感知;二想便是在看清標(biāo)題的根底上,澄清數(shù)據(jù)的特色與運(yùn)算之間的聯(lián)系,依據(jù)具體狀況挑選合理的辦法,確認(rèn)運(yùn)算過程;三算便是在確認(rèn)核算過程和辦法后,仔細(xì)進(jìn)行核算;四查便是每算一步要及時(shí)回頭看,查看辦法是否合理,數(shù)據(jù)運(yùn)算核算結(jié)果是否寫錯(cuò)。
孩子做數(shù)學(xué)題速度慢的原因主要有以下幾個(gè)
原因一、知識(shí)點(diǎn)把握不熟練。假如相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)把握不熟練,做題的時(shí)分是很生疏的,乃至或許還需求去翻講義,或者是看著標(biāo)題需求想好久才干想起來怎么做,天然速度就會(huì)慢許多。
原因二、孩子憂慮犯錯(cuò),每寫一步都要重復(fù)查看。許多孩子在寫作業(yè)的時(shí)分十分懼怕自己會(huì)犯錯(cuò),所以會(huì)在草稿紙上完好的寫一遍,然后一步一步地寫到作業(yè)本上??墒侨允菓n慮自己寫錯(cuò),沒寫完一步就要不停地回去查看,做作業(yè)的速度天然就比正常的速度慢了許多。
這一類孩子主要是太憂慮自己做錯(cuò)標(biāo)題了,或者是之前做錯(cuò)標(biāo)題受到過賞罰,由于孩子賞罰每一步都小心謹(jǐn)慎。這需求家長給孩子做好心思引導(dǎo),然后平常對(duì)孩子叱罵少一些,一起也能夠給孩子約束時(shí)刻進(jìn)行操練。
原因三、學(xué)習(xí)習(xí)氣欠好,寫作業(yè)習(xí)氣拖。許多孩子寫作業(yè)慢的原因便是習(xí)氣拖,總感覺自己還有許多時(shí)刻能夠?qū)懽鳂I(yè),寫完一個(gè)題就想其他的工作發(fā)一會(huì)呆,很快一晚上就過去了,作業(yè)也沒寫完。這一部分孩子需求培育的是孩子的時(shí)刻觀念,讓孩子學(xué)著做時(shí)刻規(guī)劃。
數(shù)學(xué)考試做題慢,會(huì)嚴(yán)重影響成果
數(shù)學(xué)相對(duì)于其它學(xué)科相比較,數(shù)學(xué)基本上便是只要難度的科目,并且數(shù)學(xué)這門科目仍是三大主科之一中的一個(gè)。并且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門科目,是需求學(xué)生具有必定的思想邏輯,還有許多細(xì)節(jié)的把控,尤其是在考試中會(huì)遇到的小問題。
其實(shí)“細(xì)節(jié)”才是決議一件工作的成與敗,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)分,不管是學(xué)習(xí)哪一門科目都要學(xué)習(xí)留意細(xì)節(jié)。由于細(xì)節(jié)的核心內(nèi)容也便是一種思想邏輯的貫穿,也是影響學(xué)生成果的最大原因。有許多的學(xué)生在考試的時(shí)分都會(huì)存在這些問題,沒有時(shí)刻的觀念,所以導(dǎo)致學(xué)生做題的速度十分慢。