青青少年心理咨詢：孩子成績(jī)突然下降家長(zhǎng)怎么辦

每次考完試，家長(zhǎng)都十分關(guān)懷孩子的考試成果，假如孩子前進(jìn)了那家長(zhǎng)肯定是十分高興，但假如孩子的成果跟前次比較，呈現(xiàn)了很大的距離，家長(zhǎng)肯定會(huì)氣憤，然后對(duì)孩子說出一些沖擊的話?？墒沁@樣很簡(jiǎn)單讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失掉決心，然后呈現(xiàn)厭學(xué)的心情。

孩子成果忽然下降家長(zhǎng)怎么辦

1、要和孩子進(jìn)行有用溝通?？吹胶⒆映晒鋈幌禄?，咱們首先要做的是與孩子進(jìn)行有用溝通。所謂“有用溝通”是指在溝經(jīng)過程中，孩子能夠?qū)υ蹅兇艘哉\(chéng)、毫無(wú)保留的講自己的心里話和實(shí)在感觸。

只要進(jìn)行有用的溝通，咱們和孩子才干找準(zhǔn)成果下滑的根本原因。要害是家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要帶著批判、責(zé)備、抱怨的心情與孩子溝通，而要以平緩、容納、相等、坦白的情緒和孩子溝通。

別的，在溝經(jīng)過程中，要多聽孩子傾訴，一方面能夠進(jìn)一步增強(qiáng)孩子對(duì)咱們的信賴，另一方面能夠從孩子的言語(yǔ)平分分出成果下滑的原因。

2、要找準(zhǔn)成果下滑的原因。孩子成果下滑無(wú)非是學(xué)習(xí)方法不妥、留意力渙散、才能缺乏和基礎(chǔ)知識(shí)不結(jié)實(shí)這幾個(gè)方面原因。假如是學(xué)習(xí)方法不妥，就要全面復(fù)盤曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法，找出缺乏并針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容從頭進(jìn)行調(diào)整、磨合，以習(xí)氣新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容要求。

假如是孩子學(xué)習(xí)留意力渙散，比方呈現(xiàn)早戀、沉浸網(wǎng)絡(luò)等問題時(shí)，就要?jiǎng)又郧?、曉之以理給孩子講清利害關(guān)系，必要時(shí)能夠和教師一同做孩子的思想工作，使孩子的留意力回到學(xué)習(xí)上來。最好不要采納堵、斷、禁等過激方法解決問題，可能會(huì)拔苗助長(zhǎng)。

3、和孩子一同擬定切實(shí)可行的方案。剖析完之后，家長(zhǎng)要鼓舞孩子，讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有決心，信任經(jīng)過勤奮努力下次能有前進(jìn)。和孩子一同擬定切實(shí)可行的方案，下一步的方針，切忌不要太空泛，不要說下次考進(jìn)班級(jí)前三名或許前十名等等，而是和自己這次成果比較，前進(jìn)多少分，比方這次語(yǔ)文考了85分，下次爭(zhēng)奪考90分。

面臨成果下降的孩子，家長(zhǎng)需求留意什么

要留意說教是大忌。孩子這時(shí)候最不想聽到的便是家長(zhǎng)的啰嗦，哪怕家長(zhǎng)什么也不做也好過對(duì)孩子進(jìn)行說教教育。這是由于孩子跟著年紀(jì)的增加，自我意識(shí)開展了，自尊心特別強(qiáng)。

盡管有時(shí)候嘴上不說，可是心里卻是無(wú)比的在乎，原本這次沒考好就挺抑郁的，家長(zhǎng)還在耳邊啰嗦半響，關(guān)于自尊心強(qiáng)的孩子來說，當(dāng)然是最煩的事了。

要留意不要拿自己孩子的缺陷，和其他孩子的長(zhǎng)處做比較。對(duì)孩子來說最苦楚的工作便是，爸爸媽媽拿自己的缺陷和其他孩子的長(zhǎng)處做比較，尤其是自己的好朋友。咱們應(yīng)該多看看孩子好的一面，讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間看到自己的長(zhǎng)處，這是培育自傲的要害一步。

怎么協(xié)助孩子進(jìn)步成果

勤于考慮、勇于攻關(guān)破難的習(xí)氣。有的孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不愿動(dòng)腦考慮，罹難而退，或轉(zhuǎn)向爸爸媽媽尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要代孩子回答難題，而是要用堅(jiān)決的神色鼓舞孩子動(dòng)腦筋，用熱心的言語(yǔ)鼓舞孩子敢霸占困難。

所以在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行教導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，協(xié)助孩子戰(zhàn)勝內(nèi)部或外部的困難和妨礙，使孩子建立堅(jiān)決的決心和戰(zhàn)勝困難的意志。

不明白就問的好習(xí)氣。孩子有不明白的當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)不要抱怨孩子為什么不明白，更不能加以呵斥，要鼓舞孩子提出什么當(dāng)?shù)夭幻靼?，找出不明白的原因，然后活躍啟示他們，協(xié)助他們動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不論。