北京青少年免費的心理咨詢：和孩子溝通孩子不說話咋辦

咱們都知道有用的建筑工程是下載家長與孩子之間的一座心靈之橋，經過這座橋，咱們才能夠孩子相互了解相互尊重，跟著孩子年紀的增加，咱們在教育孩子的過程中不免和孩子發(fā)生沖突，這個時分咱們應該怎么跟孩子進行交流呢？應該采納什么樣的交流辦法和技巧呢？

和孩子交流的重要性

1、交流是雙向，的有的家長說，咱們交流的時分也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。交流不是爸爸媽媽講孩子聽，交流是雙向的。爸爸媽媽說的多了，孩子說得就少了。高超的家長知道怎么引導孩子說，讓孩子說，而不是他們自己說。少用陳述句，多用疑問句。用發(fā)問的辦法引起孩子考慮，讓孩子答復。多問幾個為什么，怎么辦的問題，而不是告知他應該怎么辦。

2、得人際關系的重要性，家庭中的交流教育可以使孩子比較早的認識到人際關系的重要性，孩子經過往來享用到人與人之間最夸姣的東西，享用和滿意家庭成員、同學、師生之間等情感需求，了解愛的真實含義。

3、建立和孩子的信賴，相互信賴與依靠是爸爸媽媽和孩子建立杰出親情的根底，要讓孩子對爸爸媽媽發(fā)生一種信賴，爸爸媽媽在孩子有需求的時分有必要給予恰當和充沛的滿意。

曾子，是孔子學說的首要承繼人和傳播者，在儒家文化中具有承上啟下的重要位置，與孔子，孟子，顏子（顏回）子思共稱為五大圣人。曾子殺豬的故事撒播至今，他誠篤守信教育孩子的人品一向為后人所敬重。

孩子雖小，也有他對外界一切的感觸。做爸爸媽媽的不能容易承諾，更不可信口開河，隨意詐騙孩子，時刻長了會讓孩子發(fā)生一種不信賴感，乃至是不安全感。

家長應該怎么教育孩子

1、建立典范，典范是以他人的好思維好行為來影響和教育子女的重要方法。如同學、街坊、教師、英豪模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質，都是子女學習、仿照的目標。不論家長的言行是過錯的仍是正確的，對子女都有十分深入的影響。因而，家長在日常日子中應時時刻刻、處處檢核自己的言行。

2、表彰獎勵，表彰獎勵是對子女的思維行為給予必定和好評。經過必定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭奪更大的前進。表彰獎勵要腳踏實地，要及時，要闡明原因，而且應以精力獎勵為主，物質獎勵為輔。

3、環(huán)境熏陶，孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高級，但求氣氛，學生學習的時分要防止不必要的家庭嘮嗑，朋友集會等等盡量地容納缺陷，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺陷的。爸爸媽媽無條件信賴自己的孩子是與孩子交流交流的重要根底。

過錯的交流方法對孩子的影響

指令、要挾、操控、正告型家長，這一類家長一般喜愛用一些強硬的言語來限制孩子，在他們這兒很少有好好商議一說，他們覺得“爸爸媽媽最大，孩子便是得聽爸爸媽媽的”，此外還十分喜愛要挾孩子，“今日沒做完作業(yè)，晚上就不要吃飯了。”長時間在爸爸媽媽的要挾下孩子變得越來越膽怯窩囊，沒有自己的主意，只能遵從爸爸媽媽的指令，這對孩子的生長是十分晦氣的。

啰嗦、說教、講大道理型家長，孩子最惡感的莫過于家長喋喋不休的啰嗦了，一說起來就像和尚念經相同真讓人頭大，凡是愛啰嗦的家長他們必定不止在與孩子攀談時喋喋不休。在日常日子中的小事上也能叨個不斷，這就讓孩子很厭煩，他們會有認識地躲避家長的說教，家長一開始說，他們就會立刻躲進房間，關上門，其實他們也僅僅想圖個清凈算了。