青少年心理疏導(dǎo)服務(wù)：孩子越學(xué)越差怎么辦

孩子越學(xué)越差，家長不要對孩子絕望，或許是孩子在學(xué)習(xí)中遇到了問題，咱們要及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，才好去及時地協(xié)助孩子解決困難，家長不要只會在一旁鎮(zhèn)壓、挖苦孩子，要多支撐孩子的學(xué)習(xí)，給孩子鼓舞。

孩子越學(xué)越差怎么辦

1、協(xié)助孩子樹立真實解決問題的才能與自傲。每個人都是期望自己不斷進步的，所以，讓孩子知道咱們不是改動他，而是協(xié)助他樹立真實解決問題的才能與自傲。

其實，不用一味強化學(xué)習(xí)的重要性，假如孩子連自己的日子都組織欠好，志趣都沒有的狀況下，習(xí)氣都沒有養(yǎng)成，各種觀念都沒有構(gòu)成的狀況下，空談學(xué)習(xí)只會給他壓力，反而會加劇他的厭學(xué)心情。

2、幫孩子培育學(xué)習(xí)愛好。孩子學(xué)習(xí)成果差的重要原因是沒入門沒愛好，只需孩子對學(xué)習(xí)有了濃厚愛好，就會把學(xué)習(xí)當成高興，而不是擔(dān)負，孜孜不倦地堅持學(xué)習(xí)。

家長假如有條件，最好對孩子進行1對1教導(dǎo)，協(xié)助孩子一點點培育學(xué)習(xí)愛好。當孩子對學(xué)習(xí)逐漸感覺入門之后，他就會發(fā)生高興和自傲，學(xué)習(xí)愛好也就逐漸培育起來了。

3、多多溝通，改進辦法。在孩子呈現(xiàn)這些問題的時分，不要一味叱罵孩子而是要跟他多多溝通，讓他體會到你們的關(guān)愛，而不是嫌棄，接下來便是要在溝通和素日的學(xué)習(xí)中，協(xié)助孩子找出更好的學(xué)習(xí)辦法，只要這樣孩子的厭學(xué)心情才會逐漸改進。

4、爸爸媽媽應(yīng)該學(xué)會了解孩子，而且適時地給予他們協(xié)助。成果并不是評判孩子的唯一標準，所以在孩子的學(xué)習(xí)成果越來越差的狀況下，爸爸媽媽應(yīng)該找尋孩子學(xué)習(xí)成果下降的原因。

家長能夠和教師一同對孩子進行仔細的溝通，了解孩子的心里世界，看看是不是在學(xué)習(xí)上遇到了難以解決的問題，或許是遭受到了其他的沖擊，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降。

總歸，家長關(guān)于孩子的教育壓力應(yīng)該恰當?shù)姆潘桑灰o孩子制作太大的壓力，否則會讓學(xué)生發(fā)生焦慮的心情，很簡單讓學(xué)生發(fā)生厭學(xué)的心情。所以家長在面對孩子成果越來越差的狀況下，應(yīng)該尋覓正確的教育辦法，而且加以施行。

孩子越學(xué)越?jīng)]有決心怎么辦

1、剖析孩子損失決心的原因。家長在看到孩子對自己的學(xué)習(xí)損失決心的時分，一定要及時的去勸導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子找到失掉決心的原因。有的孩子之所以對學(xué)習(xí)失掉決心，很或許是由于在學(xué)習(xí)上遇到了困難，缺少成功的經(jīng)歷和體會，常常面對失利，所以變得沒有決心了。

還有或許是由于家長平常給孩子的壓力太大，孩子懼怕自己考欠好，所以對學(xué)習(xí)失掉了決心。不管是什么原因形成的孩子決心損失，家長都要去鼓舞孩子，協(xié)助孩子找出原因，然后協(xié)助孩子擬定一些找回決心的辦法，改動孩子的現(xiàn)狀，讓孩子找回學(xué)習(xí)的自傲。

2、讓孩子學(xué)會正確的點評自己。孩子之所以對學(xué)習(xí)漸漸損失了決心，便是由于無法正確的點評自己，總是覺得自己的學(xué)習(xí)成果不夠好，心里面的壓力特別大。

家長在這個時分就要多去勸導(dǎo)孩子，讓孩子知道自己是十分棒的，要多去鼓舞孩子，給孩子添加決心，不要讓孩子總是沉浸在哀痛的心情中，要學(xué)會調(diào)理自己的心里，正確的去點評自己，多去發(fā)掘一些自己的長處。

孩子成果很差，不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

1、找出問題所在：和孩子溝通，找出孩子學(xué)習(xí)成果差的詳細原因。了解孩子的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)氣，發(fā)現(xiàn)他們不喜歡什么科目或許對什么不感愛好，從而找到對應(yīng)的解決方案。

2、鼓舞孩子探究：讓孩子測驗新事物、觸摸新領(lǐng)域，開辟視界。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到成就感，進步自傲心。

3、家長要有活躍的支撐情緒：家長要給孩子充沛的關(guān)愛和支撐，鼓舞孩子測驗、探究，培育他們的愛好和學(xué)習(xí)才能，讓孩子在高興中學(xué)習(xí)、生長。