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北京青少年心理疏導(dǎo)的基本方法:經(jīng)常吼孩子導(dǎo)致孩子膽小怎么辦

更新日期:2023-05-05 21:06:33  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀家長(zhǎng)常常由于孩子做錯(cuò)了工作而控住不住地對(duì)孩子大吼大叫,究竟是孩子錯(cuò)了,仍是家長(zhǎng)錯(cuò)了?最讓孩子感覺(jué)到冤枉,傷心的是分明是家長(zhǎng)錯(cuò)了,卻見(jiàn)怪于孩子。最終導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子的聯(lián)系日漸嚴(yán)重,許多家長(zhǎng)在吼完孩子之后也是后悔不已,那常常吼孩子打罵孩子怎樣彌補(bǔ)?常常吼孩子打罵孩子怎樣彌補(bǔ)1、活躍調(diào)整對(duì)待孩子的心情常常吼孩子打罵孩子的家長(zhǎng)在主要是沒(méi)...

家長(zhǎng)常常由于孩子做錯(cuò)了工作而控住不住地對(duì)孩子大吼大叫,究竟是孩子錯(cuò)了,仍是家長(zhǎng)錯(cuò)了?最讓孩子感覺(jué)到冤枉,傷心的是分明是家長(zhǎng)錯(cuò)了,卻見(jiàn)怪于孩子。最終導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子的聯(lián)系日漸嚴(yán)重,許多家長(zhǎng)在吼完孩子之后也是后悔不已,那常常吼孩子打罵孩子怎樣彌補(bǔ)?

常常吼孩子打罵孩子怎樣彌補(bǔ)

1、活躍調(diào)整對(duì)待孩子的心情

常常吼孩子打罵孩子的家長(zhǎng)在主要是沒(méi)有找到比打罵更好的交流方法。不以孩子為中心,也不以自己為中心,當(dāng)心負(fù)面的交流方法,多用“愛(ài)的言語(yǔ)”作交流。

了解及接收孩子的特性及特別需求,測(cè)驗(yàn)對(duì)自己及孩子堅(jiān)持寬恕,要讓孩子知道你是關(guān)懷他的,僅僅不喜歡他的一些行為,并恰當(dāng)給予孩子自由挑選的權(quán)力,在這樣環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子更具創(chuàng)造力、有獨(dú)立性、為人自動(dòng)、 對(duì)人友善,對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。天然就不會(huì)常常吼孩子打罵孩子。

2、學(xué)會(huì)控制自己的心情

火氣上來(lái)了,自己要先提示自己,想想發(fā)脾氣的結(jié)果,不要跟孩子剛究竟,能夠先自己脫離現(xiàn)場(chǎng),鎮(zhèn)定一下,如深呼吸、倒杯水喝、到洗手間洗臉。也能夠在家事前建立一個(gè)鎮(zhèn)定區(qū)(比方書房)。

早跟孩子約好好了,假如犯錯(cuò)或起抵觸了,就讓孩子回到鎮(zhèn)定區(qū),來(lái)經(jīng)過(guò)如說(shuō)、寫、畫來(lái)正面表達(dá)自己的心情,當(dāng)然你不能跳過(guò)鎮(zhèn)定區(qū)。只要兩邊都能提早約法三章,那家長(zhǎng)常常吼孩子打罵孩子的行為就會(huì)削減。

3、挑選適宜的賞罰方法

孩子犯錯(cuò)時(shí),爸爸媽媽無(wú)需呼嘯棍棒,但能夠有的放矢賞罰,上文說(shuō)到的運(yùn)用鎮(zhèn)定區(qū)也算一種,必定不要在震怒時(shí)賞罰孩子,也切忌體罰,也不要在公共場(chǎng)所賞罰孩子,賞罰后要及時(shí)安慰,告知孩子爸爸媽媽真心愛(ài)他,期望他能學(xué)好,當(dāng)孩子能改過(guò)期,應(yīng)馬上贊許。

總歸,爸爸媽媽需正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用正確的方法來(lái)表達(dá)他們的情感,學(xué)會(huì)采納有用的方法來(lái)引導(dǎo)自己心情,堅(jiān)持自己的觀念,表達(dá)自己的需求。

爸爸媽媽有需求的時(shí)分,及時(shí)向孩子表達(dá),孩子有需求的時(shí)分,也會(huì)學(xué)著向爸爸媽媽表達(dá),只要兩邊都能及時(shí)改動(dòng)交流方法,家長(zhǎng)就不會(huì)再常常吼孩子打罵孩子了。

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