北京心里咨詢機(jī)構(gòu)青少年：孩子不愛背書總是記不住怎么辦

孩子在學(xué)習(xí)過程中，背書是難以跳過的一道坎，消耗時刻不說，還要投入許多的精力，所以許多孩子非常神往背書能過目不忘的身手。其實(shí)不是孩子背不住，是因?yàn)闆]有找對學(xué)習(xí)辦法，只需把握了學(xué)習(xí)辦法，能讓孩子輕松愉快的完結(jié)背誦。

孩子不愛背書總是記不住怎么辦

1、恰當(dāng)?shù)男?，其?shí)合理的歇息往往是高功率學(xué)習(xí)的確保。許多孩子學(xué)習(xí)下來，一般都是優(yōu)先把要寫、要上交的使命放在前面完結(jié)，而像預(yù)習(xí)、背誦這樣的學(xué)習(xí)使命，留到最后來做。因而造成了一個成果便是，背書的時分都是處在一個昏昏欲睡、腦子不跟轉(zhuǎn)的情況下，回憶的作用天然大打折扣。所以常熬夜學(xué)習(xí)背書的孩子，把時刻調(diào)整到第二天的起床后，這樣學(xué)習(xí)的功率卻能夠大大提高。

2、一定要先了解再回憶。在孩子背誦之前，應(yīng)該先了解所背誦的內(nèi)容，千萬不能夠盲目地背誦。這樣即便記下來了，記住也并不牢，很快就會忘掉，并且也不知道如何將背誦的內(nèi)容在學(xué)習(xí)中運(yùn)用起來，這樣的背誦是沒有什么含義的。比方讓孩子背誦一首古詩時，把每句詩的意思翻譯成白話文，把每句詩的意思表達(dá)出來，背誦起來就會覺得很輕松，日后也簡單將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中。

3、不一定非要大聲朗誦式地背誦。許多家長要求孩子背誦時要將背誦的內(nèi)容大聲讀出來，以為不大聲讀出來就背不住。任何辦法都要因人而異，朗誦式背誦也是如此。假如過于著重大聲朗誦，那么孩子大腦的注意力或許愈加會集在大聲朗誦和讀得是否規(guī)范明晰上，而沒有會集在對內(nèi)容的了解和背記上，這樣反而會影響背記的作用。所以孩子在背書時不愿意大聲地朗誦，只需對內(nèi)容做到了解式地回憶也是能夠的。

4、及時溫習(xí)非常重要。家長要讓孩子把背誦過的內(nèi)容常常溫習(xí)，只要常常溫習(xí)，才干加深常識在頭腦中的形象。久而久之，想忘掉都難?！墩撜Z》中著重：“學(xué)而時習(xí)之”便是在著重溫習(xí)的重要性。別的背誦量也要適中，每個孩子大腦的回憶才干不同，假如背得太多，超過了現(xiàn)階段大腦回憶容量，即便有好的回憶辦法或許也達(dá)不到很好的作用喔。

總歸，在孩子背書的過程中不能沒有方案盲目的背，要讓孩子把握上面四個有用的學(xué)習(xí)辦法和技巧，即便當(dāng)下背住了也要及時地溫習(xí)加深形象，這樣才干到達(dá)更好的學(xué)習(xí)作用。