青少年心理疏導心理治療：孩子學不進去又不想動腦這是怎么回事

信任每個爸爸媽媽都期望自己的孩子在學習中，能夠取得一個優(yōu)異的學習成績，考入抱負的大學。但是在現(xiàn)實日子中，卻有一部分孩子不管怎樣學都學不進去，并且非常不樂意動腦考慮問題，這讓家長非?？鄲?。

孩子學不進去又不想動腦這是怎樣回事

1、現(xiàn)代的日子?，F(xiàn)在的大部分孩子業(yè)余時間的首要活動都是看電視，看動畫片，打電腦游戲，很少有孩子去看課外書，常常進行戶外活動的就更少了。在家庭日子中，許多孩子都有幫家長做家務(wù)，大部分也都會運用家用設(shè)備，由于設(shè)備都完成了自動化，所以孩子也就很少動腦筋了。

2、家長自動給答案，孩子過火依靠?，F(xiàn)在許多家長都把孩子捧在手上，不想讓孩子喫苦，當孩子遇到難題時，家長會不由得協(xié)助孩子處理，這就掠奪了孩子自動探究時機。一朝一夕，孩子簡略養(yǎng)成習氣，過度依靠家長，遇到什么事都等著爸爸媽媽去處理，不愛動腦就成為常態(tài)。

3、懶散。有的孩子貪玩，學習上遷延，不愿動腦筋，常常找各種托言搪塞教師和家長，找各種托言寬恕自己浪費時間、唐塞學習的行為。

4、常常被爸爸媽媽打罵。別的，常常被爸爸媽媽打罵也是導致孩子思想慵懶養(yǎng)成的一個重要原因。由于爸爸媽媽的過于強勢，會讓孩子在日子中的安全感缺乏，他們或許無法感受到來自爸爸媽媽的愛，所以就不樂意，也不敢去獨立的探究國際。一朝一夕，這種驚駭就變成了一種習氣，讓孩子拋棄考慮的一種習氣。

孩子學不進去不愛動腦怎樣辦呢？

1、運用鼓舞的手法。哪怕孩子只取得細小的前進，爸爸媽媽也不要放過，要及時地給予必定，熱心地鼓舞。家長能夠在日常日子中有認識地創(chuàng)設(shè)有利于動腦筋的環(huán)境是，讓家中充溢求知氣氛，經(jīng)過積極地親子互動，自但是然地促進孩子喜愛動腦筋，養(yǎng)成愛動腦筋的好習氣。

2、讓孩子能體驗到學習的高興。長于發(fā)現(xiàn)孩子的利益和利益，多表彰和鼓舞孩子，讓孩子感覺到自己是成功的學習者。這樣，孩子學習勁頭會越來越足。

3、激起孩子對學習的愛好。想要激起孩子對學習的愛好，首要要讓孩子理解，學習能夠使自己取得更多的常識經(jīng)歷，還能夠從頭刻畫自己的特性，使心思產(chǎn)生愈加健康的改變，到達更優(yōu)異的水平。

其次，要讓子把當時的學習與未來抱負、與實踐使用聯(lián)系起來，用這種方法來激起孩子的求知欲。要讓他知道，學習才是完成愿望的僅有途徑！

面臨學不進去不愛動腦的孩子時，家長應(yīng)該怎樣辦？

不要氣憤和責怪。一般遇到孩子畏難，不愿考慮，不聽話的情況下。許多家長，都會氣憤或是責怪。但是這是一種非常過錯的方法。這只會讓孩子，對這件工作愈加排擠且不樂意合作。

所以此刻家長應(yīng)該做的是，堅持鎮(zhèn)定，盡量平心靜氣地勸道。當然了，恰當?shù)膰谰彩怯行┯猛镜摹５^于嚴峻乃至是叱罵則確實是不需要的。

正確地引導。孩子畏難，不愿考慮，闡明，他在這件事上并不能找到成就感。乃至經(jīng)歷過許多的挫折?；蛘呤呛⒆釉谶@件事上，由于得到的協(xié)助過多，終究導致了他這種畏難，不樂意的主意。

所以，應(yīng)該盡量先從簡略的問題動身，正確引導。讓孩子在這件事上找到成就感，理解本來工作也沒有那么難。并且在他處理問題的時分，要恰當?shù)靥崾荆皇强匆娝f不干了，就只能退讓，把答案悉數(shù)傾盤而出。