北京正規(guī)的青少年心理咨詢室：女兒大了該怎么溝通

聽(tīng)話原本就不是什么值得的夸耀的質(zhì)量。關(guān)于有獨(dú)立的品格的人，咱們要有優(yōu)秀質(zhì)量是理性考慮和取舍。并且女兒也大了，家長(zhǎng)也并不能孩子一味的聽(tīng)話，家長(zhǎng)讓干什么就干什么，仍舊依附于家長(zhǎng)，所以咱們要做的是給孩子提主張，而不是讓孩子無(wú)限聽(tīng)話。接下來(lái)咱們?cè)敿?xì)說(shuō)說(shuō)女兒大了不聽(tīng)話怎么辦。

女兒大了不聽(tīng)話怎么辦

許多家庭孩子一出世，家長(zhǎng)就期望孩子聽(tīng)話，靈巧，不要辯駁大人的話。當(dāng)然，在孩子特別小的時(shí)分，還分辯不清對(duì)錯(cuò)，不知道對(duì)錯(cuò)，需求爸爸媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的教她們，不可否認(rèn)的是，家長(zhǎng)在教會(huì)孩子對(duì)錯(cuò)觀念方面，絕大多數(shù)觀念都是對(duì)的，可是家長(zhǎng)的主意有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題便是單純著重讓孩子聽(tīng)話。

往往都以為只需孩子聽(tīng)話了便是好孩子，將來(lái)就能健康生長(zhǎng)，不會(huì)犯錯(cuò)。所以小的時(shí)分，咱家女兒還由于家長(zhǎng)的原因很聽(tīng)爸爸媽媽的話，大了今后有自己的思想了，家長(zhǎng)就會(huì)著急。

所以，當(dāng)遇到孩子質(zhì)疑，乃至不聽(tīng)話的時(shí)分，就會(huì)氣憤，悲傷，潰散。所以為了讓孩子聽(tīng)話，為了所謂的對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，許多家長(zhǎng)不擇手段，非打既罵，乃至還出了一套理論，叫做棍棒之下出孝子。

主張家長(zhǎng)鎮(zhèn)定調(diào)查和考慮，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子的行為方面，家長(zhǎng)的一些觀念也不完全正確，那么，假如著重讓孩子聽(tīng)話，就等于把孩子領(lǐng)錯(cuò)了路，這是很可惜的。并且單純讓孩子聽(tīng)話，對(duì)孩子的生長(zhǎng)有晦氣的一面。

最主要的是扼殺了孩子的考慮和自主才能，有的家長(zhǎng)由于管孩子管的過(guò)于嚴(yán)峻，讓孩子從小就膽小怕事，百依百順，乃至有些自卑，這在女孩子身上很常見(jiàn)。這也無(wú)形中扼殺了孩子的創(chuàng)造力，讓孩子的品格魅力得不到開(kāi)放。

所以我以為教育孩子決不能單純著重讓孩子聽(tīng)話，而要讓孩子知道為什么要這樣或那樣做，引導(dǎo)孩子，讓孩子考慮，判別，這樣孩子從小到大就會(huì)培育考慮判別的習(xí)氣，提高考慮問(wèn)題，處理問(wèn)題的才能，孩子的創(chuàng)造力也會(huì)得到發(fā)掘。

女兒大了也許是在背叛期，她有自己主見(jiàn)了，這是她自我品格構(gòu)成的重要階段，這是功德。她開(kāi)端覺(jué)得爸爸媽媽紛歧定是對(duì)的，也開(kāi)端覺(jué)得我自己是個(gè)長(zhǎng)大的人需求被尊重。那么需求處理的問(wèn)題是給她挑選空間和被尊重。所以不要覺(jué)得女兒大了不聽(tīng)話便是天大的事，順從其美最好。