北京附近的青少年心理咨詢：五年級孩子不想上學怎么辦家長怎么辦

五年級的孩子正處于芳華的背叛期，這個階段的他們很簡單對單調嚴厲的學校發(fā)生厭煩的心思，然后變得越發(fā)厭煩上學。關于這種狀況，家長一定要活躍勸導，協(xié)助孩子點著對學習的熱心。

五年級孩子不想上學怎么辦

1、了解原因。先要了解清楚孩子發(fā)生這種主意的原因，看孩子是與同學共處的不愉快了，仍是學習跟不上太費勁，或許僅僅單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲乏。只需弄清楚了孩子不想上學的原因，爸爸媽媽才干對癥下藥，好好的開解孩子，從頭激起孩子的上學愛好。

當然，在這期間，爸爸媽媽能夠給孩子請個假，一周也行，或許半個月也行，視具體狀況而定，讓孩子好好調整一下心境，然后再在孩子從頭返校前給孩子買點學習用品，比方孩子很喜歡的書包，讓孩子堅持一個杰出的心態(tài)。

2、要長于激起孩子的學習愛好。孩子的愛好并非天然生成就有，特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習愛好現已淡化，要使孩子學習愛好萌生和強化確實不簡單。不過，只需家長用心，方法仍是有的。

咱們要注意運用不同的學習方法，如歸納運用聽、說、讀、寫，防止學習時刻過長使孩子心思上發(fā)生厭煩心情。有條件的家庭還能夠合作錄音、錄像等電化教學手法，進步孩子的學習愛好。

3、培育孩子求知精力。一個不愛讀書的孩子往往是學習困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需求考慮時要么等候爸爸媽媽解說，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進，促進考慮。

4、和孩子交流。家長長期以來需求和孩子相等交流，不論孩子遇到的任何好與欠好的狀況都樂意說給你聽，這點非常重要。家長才會在第一時刻把握孩子的思想動態(tài)，不至于發(fā)展到不行拯救的境地才發(fā)現事態(tài)的嚴重性。

5、改動家長本身的教育觀念。教育觀念的改動從注重孩子在學習過程中的高興做起，不以考試分數來作為評判孩子好壞的規(guī)范。當孩子體會到了學習的高興，自然而然就會對學習發(fā)生稠密的愛好，厭學心情問題也基本能方便的解決了。

五年級孩子不想上學的原因

1、孩子不喜歡學習才厭學。許多孩子對學習沒愛好，覺得學習單調無趣學習沒意思，不如上課玩，孩子對自己放松一點就會不斷的自我放松，漸漸的孩子覺得在教室玩現已不能滿意自己了，孩子會覺得不上學應該會更好，孩子就會不滿意于現狀，然后開端厭學乃至到早早的棄學。

2、學習壓力大。許多家長為了讓孩子學習成績好，不斷的給孩子報這個班那個班，每個家長都期望自己的孩子比他人的孩子好，家長就用力的讓孩子學習，孩子現在的作業(yè)現已不少了，家長又讓孩子去報班，孩子每天都是在學習，沒有了歇息，孩子會越來越疲乏，然后會漸漸的嫌棄學習，不喜歡學習，乃至說到學習就有排擠感。

孩子厭學的體現有哪些

失利合理化。有些孩子，往往會把自己在學習上的失利和缺乏，歸根為各項規(guī)范不合理，比方，不應該讓我考那么多分，不應該讓我做這種題等等，讓自己的失利變得很合理化，來安慰自己的受挫感，讓自己防止激烈的心里抵觸。

心情不穩(wěn)定。每個人在面臨自己不拿手或許不想做的工作時都會簡單發(fā)怒，心情不穩(wěn)定，孩子在面臨讀書上學時會有煩躁不安、心情不穩(wěn)定的現象，大部分跟厭學有關。