青少年心理問題求助：孩子讀書不上心怎么教育

孩子長大后就要進入校園學(xué)習(xí)了，家長都期望自己的孩子在校園能夠好好學(xué)習(xí)，仔細讀書，可是有些孩子的體現(xiàn)恰恰和家長的希望相反，他們上課不仔細聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細，讀書不必心，這讓家長很是焦慮和憂慮。

孩子讀書不上心怎樣教育

1、培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好。家長能夠經(jīng)過讓孩子在日常日子中運用孩子學(xué)習(xí)中的常識，孩子都喜愛獨立完結(jié)一些工作，家長就讓孩子獨立完結(jié)，當孩子認識到需求用到學(xué)習(xí)的常識的時分，孩子會在心里想這個如同學(xué)過，沒學(xué)會，回去看看，孩子會自覺的學(xué)習(xí)，家長常常讓孩子做這樣的工作，更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。

2、多和孩子交流。孩子學(xué)習(xí)不必心是有許多原因的，假如孩子已經(jīng)有了自己的主意，那么作為家長的必定要多和孩子交流而不是以責怪的方法來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子交流，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到許多常識，也才能讓孩子漸漸了解爸爸媽媽的用心，這樣他們才會自主去學(xué)習(xí)。

3、陪同孩子學(xué)習(xí)。假如孩子常常一個人學(xué)習(xí)的話，那么是很簡單變得很厭惡的，因而要多抽一些時刻來陪同孩子學(xué)習(xí)，只要這樣才能讓孩子學(xué)到更多，也能懂得更多。陪同孩子學(xué)習(xí)能夠協(xié)助孩子處理一些問題，也能讓孩子學(xué)習(xí)到更多的常識，這樣才能讓孩子更快地生長。

4、養(yǎng)成仔細學(xué)習(xí)的習(xí)氣。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段，假如加以引導(dǎo)的話也是能學(xué)習(xí)得更好的，尤其是要養(yǎng)成孩子仔細學(xué)習(xí)的習(xí)氣，這是非常重要的。每天都要組織一個小時左右讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到更多，也能變得愈加仔細。

孩子不必心學(xué)習(xí)的處理方法

1、仔細調(diào)查，了解孩子的實在思維。因為環(huán)境、性情、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反響。關(guān)于這一切，家長一方面要根據(jù)每個孩子的心情改變和行為舉動窺伺其內(nèi)心深處的改變；另一方面要經(jīng)過談心等活動，翻開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向家長傾吐真情。然后，針對孩子實際情況，對癥下藥。

2、要耐性引導(dǎo)，以誠相待，做孩子的知心朋友。青少年時期不只生理上發(fā)生著巨大改變，并且心思上也閱歷著天真和成熟的稠濁和替換。其體現(xiàn)是心情動搖大，思維單純，易被人引誘，愛情激動，自我操控才能差。因而，家長要針對孩子這些改變，重復(fù)耐性地協(xié)助教育，順水推舟，切不可急于求成，以成人的規(guī)范去要求衡量孩子。

3、加強與教師的聯(lián)絡(luò)。孩子心思擔負加劇，不只要著家庭方面的原因，校園方面也有著重要影響。家長一方面要使用家長會的方法，就共性問題與教師進行雙向交流，以便交流思維，相互配合；另一方面要經(jīng)過單個談話方法，就單個問題與教師獲得聯(lián)絡(luò)，找出病因，密切合作，將問題消除在萌發(fā)狀況。

孩子讀書不上心的原因

1、方針不明確?，F(xiàn)在許多爸爸媽媽，僅僅一味地要求孩子好好學(xué)習(xí)，卻沒有告知孩子，為什么要學(xué)習(xí)。以至于許多孩子，僅僅聽爸爸媽媽的話去學(xué)習(xí)，而自己自身沒有什么抱負，沒有什么方針。這樣的孩子，僅僅身體在學(xué)習(xí)，很難獲得好成績。

2、學(xué)習(xí)才能不行。盡管說沒有蠢學(xué)生，只要懶學(xué)生。但有些孩子的學(xué)習(xí)才能真的比較弱，再加上學(xué)習(xí)方法在不得當，就會墮入怎樣學(xué)習(xí)都沒方法提高自我的為難局勢。這樣的孩子會逐步損失學(xué)習(xí)的動力。所以必定要讓孩子訓(xùn)練學(xué)業(yè)方針管理才能、協(xié)助孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。