青少年心理健康教育研究：孩子拖拉沒有時間觀念怎么辦

孩子小對是時刻是沒有什么觀念的，常常表現(xiàn)在吃飯遷延、寫作業(yè)磨蹭、起床困難等等方面，家長也是沒有急的沒有辦法，那么，孩子遷延沒有時刻觀念怎么辦呢？

孩子遷延沒有時刻觀念怎么辦？

1、給孩子擬定方案，多出的時刻讓孩子自由支配

家長可認為孩子擬定一個方案表，把每日必做的事都列好，讓孩子嚴厲的依照方案來履行。比方每天早上上學前要做的事，幾點起床、幾點動身、這期間刷牙洗臉多長時刻、吃飯多長時刻、換衣服多長時刻，一件一件列出來。

2、讓孩子做自己的時刻管理者

有的家長看到孩子磨蹭、遷延就會焦慮，敦促孩子。其實這樣的做法是不正確的，正確的做法是當孩子呈現(xiàn)遷延磨蹭，或許沒有時刻觀的各種小毛病時，家長一定要削減敦促，讓孩子做自己的時刻管理者才干讓他們的潛能認識里才會萌發(fā)“我應該怎么做”的上進心。

3、讓孩子承當磨蹭的結果

孩子沒有認識到磨蹭耽擱事兒的結果有多嚴峻，所以不懼怕，這時家長無妨試試在孩子磨蹭時挑選聽任，比方早上賴床，那就讓他多賴會兒，吃飯磨蹭那就慢點吃，不要敦促。他遲到了，教師肯定會兇他，這個時分他就會理解時刻的重要性了。

4、多鼓舞孩子

孩子磨蹭起來，家長們就簡單發(fā)脾氣。一旦叱罵孩子后，他會更磨蹭，一方面是孩子開端走神做欠好，另一方面是孩子的抵抗心思，甚至會呈現(xiàn)背叛。所以，面臨孩子磨蹭，一定要收起肝火。當孩子做某一件事做的快時，一定要表彰，多表彰也是為孩子添加動力的一種方法。

5、培育孩子干事?lián)蔚纳L情緒

遷延和磨蹭實際上都是孩子缺少責任心的生長陋俗，家長在孩子干工作沒有規(guī)則或許懶散的時分一定要培育孩子干事?lián)蔚纳L情緒，只要在情緒的影響下才干極力將每一件工作做得一無是處。

6、規(guī)則時刻，屆時中止

操控孩子玩兒的時刻，比方看半個小時的動畫片，屆時刻就不讓看，孩子會發(fā)現(xiàn)本來半個小時這么短，或許跟孩子玩?zhèn)€小游戲，一分鐘內(nèi)誰寫的字多，漸漸培育孩子對時刻的概念，當孩子理解了時刻的可貴，孩子自然會變得越來越愛惜時刻。

當孩子對時刻沒有觀念的時分，咱們要去引導孩子，多些耐性，讓孩子知道時刻的可貴之處，讓孩子漸漸的學會愛惜時刻！