青少年免費心理咨詢：孩子一年級語文特別差怎么辦

一年級的孩子正處于認知階段，這個時期的他們識字量不多，閱覽量也較少，所以在考試中，面臨一些雜亂的標題時，會無法了解題意，尤其是語文科目，成果會越來越差。

孩子一年級語文特別差怎么辦

1、與孩子一同創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境。您能夠讓孩子學(xué)寫自己的姓名，也能夠在孩子的房間中擺放順手可取的帶字書本和書寫東西，隨時隨地的和孩子一同認讀日子中遇到的風(fēng)趣的漢字……

留意，這樣做不是為了尋求認字的數(shù)量，而是為了培育孩子對漢字的愛好與敏感度。最重要的是，要啟迪和堅持孩語文國際的獵奇、情味和探求的希望。

2、從寫好每一個字抓起。咱們常常發(fā)現(xiàn)，字寫得好的孩子往往語文也學(xué)得比較好。究其原因，便是由于這些孩子在寫字過程中養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的情緒和杰出的意志品質(zhì)。所以，想要進步孩子小學(xué)一年級語文，咱們應(yīng)該經(jīng)過要求孩子寫好每一個字，培育他們一絲不茍的學(xué)習(xí)情緒，而杰出的學(xué)習(xí)情緒又是學(xué)好其他各門功課的根底。

3、訓(xùn)練孩子們多讀好文章的習(xí)氣。俗語說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的能夠每天抽出時刻來伴隨孩子一同賞識一些美文，陪她一同讀，讓孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后家長在旁邊加以引導(dǎo)。

4、加強拼音操練。為了讓孩子喜愛學(xué)習(xí)漢語拼音，使他們對漢語拼音感愛好，而且能區(qū)別易混雜的拼音字母，家長能夠運用一些朗朗上口的兒歌，這些兒歌能招引了孩子的留意力，而且形象化的言語協(xié)助孩子們記住了字形和發(fā)音，一起也激發(fā)了孩子想學(xué)下去的愿望。

5、打好書寫漢字的根底。在一年級這個時分家長要耐性的輔導(dǎo)孩子，這個字應(yīng)該寫到田字格的那個方位，橫寫哪里，豎寫到哪里；不要寫的太小，也不要寫的過大，堅決不能讓孩子亂寫一通，歪七扭八的寫。字美觀，卷面分有了，教師對學(xué)生的好感也有了。

孩子一年級語文特別差的原因

1、懶于動筆寫。有一種學(xué)生便是懶得動筆去寫，學(xué)習(xí)的懶慵懶總是隱藏在語文學(xué)科之中。還有一種狀況便是覺得要寫的東西太多，覺得自己完結(jié)起來很困難。

2、總是小看標題。還有一部分學(xué)生常常小看標題的難度，看到這個問題就覺得自己一定會，但是在講堂上答復(fù)問題的時分，常常抓不住要點，答復(fù)的也是所問非所答?？荚嚨臅r分，覺得標題很簡單，隨意寫上，還胸中有數(shù)，但是分數(shù)一出來就傻眼了。

3、厭學(xué)的原因?，F(xiàn)在小孩子的主意，有時分咱們大人也琢磨不透。就比方孩子厭學(xué)的原因有許多。有的學(xué)生不喜愛這個科目的教師，所以這個科目教師講的內(nèi)容他都不想去聽，從心里往外面排擠，孩子小，他并不知道，這樣做的結(jié)果是耽誤了自己的學(xué)習(xí)；還有的學(xué)生厭煩這個學(xué)科的原因，是由于他們覺得這個學(xué)科的壓力太大。

學(xué)習(xí)一年級語文的技巧

培育孩子的陽光心態(tài)。爸爸媽媽要盡力營建一個溫馨美好的家庭環(huán)境，舍得投入時刻和精力陪同孩子，讓孩子開眼界。小學(xué)階段把孩子培育得心思陽光活躍，對學(xué)習(xí)也很有愛好。

給孩子預(yù)備一個固定的學(xué)習(xí)角。固定的學(xué)習(xí)角，掃除攪擾要素，一起將學(xué)習(xí)角組織的溫馨風(fēng)趣，讓孩子喜愛，在學(xué)習(xí)與運用的過程中理解在這個當(dāng)?shù)鼐蛻?yīng)該全身心腸投入學(xué)習(xí)。

培育孩子杰出的書寫習(xí)氣。教訓(xùn)孩子堅持正確的書寫姿態(tài)，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到筆跡整齊、書寫標準，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，堅持紙面整齊。