青少年看心理咨詢：一年級(jí)孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

一年級(jí)孩子學(xué)不會(huì)，家長(zhǎng)不要著急，孩子剛上一年級(jí)，對(duì)學(xué)習(xí)還不太習(xí)氣，需求咱們多去協(xié)助孩子、教導(dǎo)孩子，培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高孩子學(xué)習(xí)自傲心，孩子不會(huì)的當(dāng)?shù)?，帶著孩子一同溫?xí)。

一年級(jí)孩子學(xué)不會(huì)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，你需求改變一下觀念，你的孩子又不是真的智力低下，怎么可能什么都學(xué)不會(huì)，你懷有這種主意，無(wú)形中會(huì)影響小孩子的自傲心。

應(yīng)該耐性調(diào)查他學(xué)會(huì)了什么，哪怕不是課本上的，比方他學(xué)會(huì)了自己穿戴，學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)略的話去贊許他人，學(xué)會(huì)了說(shuō)謝謝，這些都要及時(shí)給他鼓舞，表彰，讓他建立自傲和對(duì)學(xué)習(xí)的熱心。

2、輔導(dǎo)孩子好好的學(xué)習(xí)。假如孩子一切的學(xué)科都不會(huì)的話，那么爸爸媽媽能夠問(wèn)一問(wèn)孩子是不是在上課的時(shí)分徹底沒(méi)有聽(tīng)講。由于一年級(jí)的孩子是剛從幼兒園傍邊過(guò)渡過(guò)來(lái)的，所以說(shuō)小孩子的心目傍邊必定還存在著一些玩樂(lè)的主意。

可是爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)分要讓孩子知道，一年級(jí)現(xiàn)已和幼兒園是不同的了。一年級(jí)傍邊孩子有必要要好好的學(xué)習(xí)，只要好好的學(xué)習(xí)才干夠把握相應(yīng)的常識(shí)，并且在考試的時(shí)分能夠獲取更好的分?jǐn)?shù)。

3、找到原因解決問(wèn)題。假如發(fā)現(xiàn)其他的學(xué)科都很不錯(cuò)，僅僅數(shù)學(xué)的問(wèn)題的話，那么爸爸媽媽也能夠問(wèn)詢一下自己的孩子為什么在數(shù)學(xué)方面這么差。爸爸媽媽先不要責(zé)備自己的孩子，先了解一下原因，假如是孩子自己的問(wèn)題的話，那么爸爸媽媽能夠在接下來(lái)好好的協(xié)助自己的孩子提高數(shù)學(xué)，教育孩子，讓孩子學(xué)會(huì)有關(guān)數(shù)學(xué)的相關(guān)常識(shí)。

4、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)調(diào)查。充分利用孩子的好奇心，培育愛(ài)好，啟示孩子活躍調(diào)查；把培育孩子的愛(ài)好與留意力結(jié)合起來(lái)，循循善誘，引導(dǎo)孩子正確調(diào)查。

5、鼓舞孩子去測(cè)驗(yàn)。當(dāng)你想要協(xié)助孩子學(xué)習(xí)一些技術(shù)的時(shí)分，首先要鼓舞孩子斗膽去測(cè)驗(yàn)，你就閉上嘴巴在一旁支撐就好，若是孩子遇到困難想要得到你的協(xié)助，你再出馬去協(xié)助他。

當(dāng)孩子測(cè)驗(yàn)幾回后還不成功，那你無(wú)妨先勸他拋棄，告知他“等下次再測(cè)驗(yàn)也是相同的”，不要逼著孩子去死磕，這反而會(huì)讓孩子挫折感太強(qiáng)，若是因而失去了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，那真是因小失大了。

小學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，怎么辦

1、一定要找出孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。所謂要對(duì)癥下藥，一定要找到原因，才干解決問(wèn)題。是由于不喜愛(ài)教師，仍是對(duì)這門學(xué)科不感愛(ài)好，仍是說(shuō)一切科目都不喜愛(ài)，這是外在的原因，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的趣味。

假如是孩子的才干問(wèn)題，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致的不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，這個(gè)不能怪孩子，家長(zhǎng)也不要急于求成，要和孩子一同想辦法提高學(xué)習(xí)才干，孩子的才干上來(lái)了，自傲也上來(lái)了，對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)感愛(ài)好。

2、要養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。一個(gè)好的習(xí)氣的養(yǎng)成至少需求三個(gè)月，家長(zhǎng)能夠規(guī)則孩子什么時(shí)間做什么工作，并嚴(yán)厲執(zhí)行，勤監(jiān)督，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)氣后，可恰當(dāng)甩手。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓舞孩子，夸孩子是門藝術(shù)，要夸其盡力，不夸其聰明，留意夸孩子的方法。

孩子學(xué)習(xí)才干不可怎么辦

1、一定要多一些鼓舞和容納，不能過(guò)火著急，更不能否定孩子的才干，乃至否定孩子的盡力。關(guān)于孩子學(xué)習(xí)欠好的現(xiàn)狀，應(yīng)該仔細(xì)分析原因，活躍的對(duì)癥處理。

比方多鼓舞孩子盡力學(xué)習(xí)，活躍、仔細(xì)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一起讓孩子建立決心，持續(xù)為了好成績(jī)而斗爭(zhēng)，只要多一些來(lái)自于爸爸媽媽的鼓舞、支撐和容納，孩子才干有更多的動(dòng)力。

2、一定要恰當(dāng)?shù)慕o孩子下降學(xué)習(xí)方針，不能過(guò)火的著急，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，或許盡力很長(zhǎng)一段時(shí)間后學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有前進(jìn)的時(shí)分，一定要協(xié)助孩子驕傲自大，持續(xù)盡力，由于有的時(shí)分需求盡力學(xué)習(xí)一段時(shí)間，有了滿足的堆集，才干取得好成績(jī)，所以千萬(wàn)不能著急。