北京那個(gè)醫(yī)院青少年心理咨詢比較好：高二還不努力的孩子怎么辦

高二的重要性顯而易見，所以在這個(gè)階段，每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠盡力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。但并不是一切的孩子都如爸爸媽媽所期盼的那樣，有的孩子還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高考的重要性，所以對(duì)待學(xué)習(xí)的情緒也十分懶散。那么，高二還不盡力的孩子怎么辦呢？

高二還不盡力的孩子怎么辦

1.讓孩子發(fā)生危機(jī)感。家長(zhǎng)首要要做的，是讓孩子在高二就意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)能夠給孩子買一個(gè)日歷，或許做一個(gè)時(shí)刻表，上面寫著間隔高考“xx天”等，以更直觀的數(shù)字方式，讓孩子的心里發(fā)生緊迫感 。俗話說(shuō)：三人行，必有我?guī)?！家長(zhǎng)也能夠多約請(qǐng)孩子的同學(xué)來(lái)家里做客、學(xué)習(xí)，讓孩子和同學(xué)多多溝通和學(xué)習(xí)，既能夠激起孩子的學(xué)習(xí)斗志，也能讓孩子從同學(xué)的身上學(xué)到一些利益，認(rèn)識(shí)到自己和他人的距離，發(fā)現(xiàn)缺陷并改正缺陷。除此之外，家長(zhǎng)也要為孩子擬定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方針，要讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)攻克難關(guān)、打敗自己的慵懶，打敗學(xué)習(xí)中的困難，并一往無(wú)前！

2.給孩子一個(gè)方針，讓孩子忙起來(lái)，研討證明忙著的人比懶著的人更高興，可是沒(méi)有方針的瞎忙所帶來(lái)的罪惡感，會(huì)扼殺了這種高興。所以家長(zhǎng)要注意讓孩子忙起來(lái)首要要給孩子一個(gè)有建設(shè)性的方針。比方想早上的孩子，孩子擬定“6點(diǎn)鐘起來(lái)晨讀”的方針，家長(zhǎng)能夠適當(dāng)?shù)貐f(xié)助孩子清晰自己干事的方針，將大方針?lè)纸獬尚》结?，第一周先打敗賴床的?xí)氣，第二周在平常起床的時(shí)刻上早上5分鐘，第三周在第二周基礎(chǔ)上再早上5分鐘，依此類推。孩子盡管性情懶散，可是只需有一個(gè)理由，他們?nèi)允菢?lè)意忙起來(lái)的。

3.激起孩子的愛好。孩子在對(duì)所做的工作不感愛好時(shí)，就會(huì)發(fā)生慵懶，所謂“愛好是最好的教師”，沒(méi)有稠密的愛好，就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力，于是就簡(jiǎn)單懶懶散散地看待。此刻，爸爸媽媽就要從各方面激起孩子的愛好，讓工作盡量變得豐厚風(fēng)趣，孩子一旦有了愛好，工作也就比較簡(jiǎn)單完成了。

4.重視高考真題。在班級(jí)傍邊，有許多孩子都以為高二早，不應(yīng)該超前學(xué)習(xí)高考真題。殊不知，正因?yàn)橛羞@樣的主意，才會(huì)被他人的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在死后。從高二開端，孩子就應(yīng)該奮戰(zhàn)高考，不要把一切的都留到高三，不然等孩子回過(guò)神會(huì)發(fā)現(xiàn)高考就在眼前。并且，到了高三孩子不只要溫習(xí)講義常識(shí)，還要不斷刷題、不斷?？?，這關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)使命深重，壓力也很大。倒不如，家長(zhǎng)協(xié)助孩子從高二就做好奮戰(zhàn)高考的計(jì)劃，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻，讓孩子有計(jì)劃地去施行學(xué)習(xí)進(jìn)展，不斷地研究高考真題。

高二還不盡力的孩子怎么辦，家長(zhǎng)必定要讓孩子具有危機(jī)意識(shí)，讓他們感受到高考的重要性，然后漸漸削減自己的慵懶，盡力學(xué)習(xí)。