青少年心理咨詢書籍：怎么學(xué)少兒英語(yǔ)

英語(yǔ)考試中除了選擇題和閱覽了解，最重要的部分便是作文了，許多孩子都會(huì)在這項(xiàng)上失分，那么該怎樣學(xué)好英語(yǔ)作文呢？

怎樣學(xué)好英語(yǔ)作文

1.要有厚實(shí)的基礎(chǔ)常識(shí)

在英語(yǔ)作文的學(xué)習(xí)中，詞匯是必不可少的，詞匯的把握重在平常。能夠給孩子預(yù)備一個(gè)筆記本，當(dāng)他遇到一個(gè)新單詞的時(shí)分，讓他記下來，然后在課余時(shí)間能夠經(jīng)過詞典進(jìn)行查閱，了解它真實(shí)的意義，而且經(jīng)過不斷的回憶然后記住它。

2.把握語(yǔ)法

語(yǔ)法是將詞匯組織成語(yǔ)句的規(guī)矩，學(xué)會(huì)了單詞假如語(yǔ)法把握欠好，那么就無(wú)從談?wù)Z句和文章了，所以必要的語(yǔ)法常識(shí)是必需要緊記的。

3.把握準(zhǔn)則

首要指寫作表達(dá)必備的詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法及相關(guān)表達(dá)。這就好像要想制作一棟大樓就有必要先預(yù)備好建筑資料，磚，水泥、鋼筋等。言語(yǔ)常識(shí)的堆集是在言語(yǔ)聽讀言語(yǔ)輸入過程中逐漸堆集的。所以假如當(dāng)孩子想寫一篇英語(yǔ)作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多詞匯、語(yǔ)句不會(huì)表達(dá)，就應(yīng)該先從言語(yǔ)常識(shí)的堆集做起，然后才干運(yùn)用這些言語(yǔ)常識(shí)到寫作操練中。

4.論題分類堆集

首要指在言語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中要堆集各論題相關(guān)表達(dá)和經(jīng)典句型。英語(yǔ)論題資料的堆集能夠?yàn)楹⒆庸┙o論題寫作的言語(yǔ)資料，這些資料是只學(xué)詞匯和語(yǔ)法所不能把握的。讓孩子在學(xué)習(xí)過程中要注意論題的分類，如節(jié)日、個(gè)人信息、校園日子等，有必要對(duì)每類論題的短文和語(yǔ)句有所信息輸入進(jìn)行堆集。這樣在寫這類論題時(shí)才有話可寫。

5.背一些固定形式的作文

許多的英語(yǔ)作文都是有自己的一個(gè)套路的，它會(huì)有自己的一個(gè)結(jié)構(gòu)，讓孩子能夠分類下手去背，每一方面背一個(gè)形式，比方看圖的，寫信的等等，這些了解的套路要自己懂得怎樣下手去寫。

6.仿寫

許多孩子在開端學(xué)寫作之前都會(huì)先從仿寫開端。在這個(gè)過程中，便是將許多言語(yǔ)輸入，先仿照，再對(duì)這些言語(yǔ)進(jìn)行了解和立異，有意圖地學(xué)練結(jié)合，然后進(jìn)步孩子的寫作能力。

7.勇敢說出來

我以為寫好英語(yǔ)作文乃至是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)非常好的辦法，便是要多多動(dòng)動(dòng)自己的嘴巴，這關(guān)于孩子的語(yǔ)感會(huì)有很大的協(xié)助，而寫作文許多時(shí)分也會(huì)自己念出來，自己的閱覽量滿足，那么寫作文就不再是問題了。

怎樣學(xué)好英語(yǔ)作文，英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文其實(shí)沒有太大的差異，只要讓孩子平常多堆集一些英語(yǔ)單詞，把握好語(yǔ)法，多背一些固定形式的作文，就能夠把這篇文章順暢的表達(dá)出來。