正規(guī)的青少年心理咨詢中心：小學(xué)生談戀愛怎么辦

現(xiàn)在孩子早熟，身體生長距離跑在心智生長前面。小學(xué)生憂慮談戀愛的問題，看起來有點(diǎn)“杞人憂天”，但從心思學(xué)的視點(diǎn)上說，提這個(gè)并不早。不過許多小學(xué)生其實(shí)并不了解談戀愛，僅僅仿照潮流，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生，家長必定要及時(shí)正確處理。

小學(xué)生談戀愛了怎樣辦

1、家長擺正心態(tài)，尊重孩子。早戀現(xiàn)象的確普遍存在，這個(gè)時(shí)分大多數(shù)家長更應(yīng)該挑選注重自己的孩子內(nèi)心世界的實(shí)在主意，告知實(shí)在的孩子，什么才是真實(shí)的愛情。家長們需求一方面尊重孩子愛別人的權(quán)力，另一方面應(yīng)該讓孩子了解自己的人生觀價(jià)值觀，讓孩子了解什么是真實(shí)的愛情和需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

2、留意外界環(huán)境。孩子年歲小，很簡單被外界環(huán)境的新鮮事物所招引，家長應(yīng)當(dāng)調(diào)查孩子近期是否看過某些成人書本和印象，或是沉迷于某些網(wǎng)絡(luò)游戲，引起了孩子的情感激動(dòng)，然后早戀。發(fā)現(xiàn)這種狀況，家長應(yīng)該及時(shí)阻止，并與孩子進(jìn)行一個(gè)平緩的交流，引導(dǎo)孩子觀看他們這個(gè)年歲適合閱覽的書本，影片等等。

3、改進(jìn)家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)正在生長發(fā)育的孩子來說，起到了一個(gè)至關(guān)重要的效果。關(guān)于一個(gè)孩子來說，惡劣的家庭環(huán)境很輕易地會(huì)影響到他們的心情，他們需求一個(gè)情感宣泄口，所以很有或許產(chǎn)生早戀。作為家長，應(yīng)該防止常常出現(xiàn)家庭對(duì)立，無需給孩子學(xué)習(xí)壓力，更無需對(duì)孩子寵愛過度。

4、給予孩子必定的關(guān)心。關(guān)于有些家庭結(jié)構(gòu)特別的孩子，家長應(yīng)該給予更多的關(guān)心和照料。比如某些單親家庭、爸爸媽媽離婚家庭、寄養(yǎng)家庭等，爸爸媽媽親情的缺失，讓孩子產(chǎn)生了孤單的心情，所以或許會(huì)把情感寄托在爸爸媽媽之外的人身上，便產(chǎn)生了早戀的行為。

關(guān)于這種狀況，家長應(yīng)該多抽出時(shí)刻陪陪孩子，和孩子做一些互動(dòng)的游戲，或是教導(dǎo)孩子寫作業(yè)，提高彼此間的親密度，讓孩子體會(huì)到爸爸媽媽的溫情，能夠有用防止早戀事情的產(chǎn)生。

5、緩解來自校園的壓力。某些校園或許為了尋求分?jǐn)?shù)而給學(xué)生安置許多家庭作業(yè)，孩子被學(xué)習(xí)壓的喘不過氣，學(xué)習(xí)成績下降，與教師聯(lián)系不和諧，產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)的心情，此刻愈加簡單被同學(xué)間純真的愛情所招引，產(chǎn)生早戀行為。面臨這種狀況，家長應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子的壓力，一起與教師活潑交流。

小學(xué)生早戀家長怎樣正確處理

榜首，轉(zhuǎn)變觀念。不要把純真的異性友誼也視為“早戀”，要設(shè)身處地去體會(huì)他們的內(nèi)心世界，當(dāng)令適度地給他們介紹一些性知識(shí)。

第二，尊重了解。答應(yīng)和鼓舞孩子與異性的正常往來。尊重他們的隱私，不要私拆他們的函件及偷看日記。要加強(qiáng)交流，常常與他們談心，做孩子值得信任的朋友。

第三，科學(xué)輔導(dǎo)。對(duì)孩子的盲目激動(dòng)心思，要給予指出。有針對(duì)性地輔導(dǎo)其正常往來。協(xié)助他們沉著地逾越情感，培養(yǎng)高尚情操。

小學(xué)生早戀的損害

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。在小學(xué)這樣的年歲，專心學(xué)習(xí)、高興日子才是最主要的方針。這個(gè)時(shí)期的孩子們充溢了芳華和生機(jī)，正是精力充沛思想活潑的時(shí)期，應(yīng)該活潑學(xué)習(xí)新知識(shí)?？墒羌偃缧W(xué)生談戀愛，會(huì)讓孩子的專心力下降，在上課的時(shí)分特別簡單分心，大大地下降學(xué)習(xí)的功率。

2、損害心思健康。小學(xué)生早戀是一個(gè)既充溢歡欣而充溢苦悶的進(jìn)程，早戀的孩子常常由于對(duì)方的一舉一動(dòng)變得過于靈敏，而形成心情改變；有的孩子由于早戀而遭到爸爸媽媽、同學(xué)、教師的壓力，形成心思失衡。小學(xué)生仍是一個(gè)心態(tài)很不安穩(wěn)，戀愛中簡單產(chǎn)生對(duì)立，心思上不成熟軟弱，簡單在愛情的波折中遭到損傷。