心理咨詢發(fā)展前景：14歲男孩子的偏執(zhí)

我家兒子14歲,初二,從小到大教師的點(diǎn)評都是特別聰明,但不仔細(xì),自以為是。他讀了十分多的書,閱覽量比一般同齡孩子多不少。成果不穩(wěn)定,有時(shí)候年級第2,有時(shí)候年級第30,全年級500多個(gè)學(xué)生。從初一開端,他顯著表現(xiàn)出不守規(guī)則,不認(rèn)可規(guī)則,十分介意自己的利益。比方校園眼保健操他便是不想做,想看書,被教師批判很屢次也不怎樣改;上課常常覺得會了就不停了,自己在那里畫畫什么的;再比方活動課被占用上了英語課,其他學(xué)生都靜靜承受,他就抵擋,說校園不守規(guī)則。我告知他,我也了解他,但這個(gè)課現(xiàn)已被占用了,抵擋不只不會解決問題,還會導(dǎo)致教師不高興,你自己也不高興,咱們要試著了解教師的良苦用心。但他便是承受不了,說什么大人都是虛偽的,教育局領(lǐng)導(dǎo)來查看還非要他們說體活課都是正常上的。我了解他,但問題是,他這樣偏執(zhí),今后怎樣辦?不聽教師的話,和教師對立,怎樣辦?我怎樣讓他早點(diǎn)老練一點(diǎn)?請專家們輔導(dǎo)。