青少年心理專家在線咨詢：想和老師您探討下關(guān)于療愈的話題-

教師好,剛剛看到了你的一個回復(fù)記載,內(nèi)容是這樣寫小說,只能說,具有心思發(fā)泄的效果。而醫(yī)治的實質(zhì),一般是由外界事物,比方藥品或許手術(shù)的介入。有時,也可所以外界的別人。所以,醫(yī)治的含義,往往也意味著生理或心思上的糾正。而單純發(fā)泄,是沒有這個功用的。不宜過度歪曲。祝好。由于一個偶爾的時機(jī)我觸摸到了寫作療愈,大約便是經(jīng)過寫作復(fù)原發(fā)生在咱們身上的工作,讓咱們?nèi)ブ泵嫠?撫平傷痕,我以為這個辦法是有必定的效果的,我也常常會用到它,我的日志會不停地更新,可是這僅僅只是我與自己的對話,徹底沒有第三人的參加,或許有些心思是不愿意與人共享的,也或許是對自己的這些文字沒有決心吧。看到教師的回復(fù)內(nèi)容的榜首反響我是不認(rèn)同的,或許我的自傲,我不愿意去把自己原有的主意推翻,可是看了兩遍后我覺得這個說法是有道理的,不管是文字創(chuàng)造仍是個人成長咱們都會需求別人的參加,今日我提出這個問題便是想和教師評論。