想學(xué)心理學(xué)：世界和我是兩個

我是一個的學(xué)生,我心思受傷了,不是蠻嚴(yán)峻,但我想過自救也想過親人、同學(xué)、朋友、陌生人、的協(xié)助,可得到的作用是:你太矯情、太閑、太窩囊...我仍是個孩子,卻要被無止境的關(guān)在漆黑里邊,我盡力的袍澤上面的泥土,獻(xiàn)血染紅了我哭泣的淚水,遽然我被活埋了,我一直在掙扎爬上去,卻又一次被活埋,一次一次的重復(fù)著,可我再也沒有力氣了...我不在掙扎了,我拋棄了,我在實(shí)際里重復(fù)著一句話,你拿刀殺了我吧?能夠么,求求你了,我一遍又一遍的問著,可是她/他們卻說不能夠,他/她們說我便是想摧殘你,我讓你懊悔絕望、苦楚、摧殘自己、像個病態(tài)相同,重復(fù)摧殘你,我要把你送進(jìn)陰間,看著你苦楚的姿態(tài),真的好喜愛吖!我不斷的顫栗、我請求他/她們放過我,卻肆無忌憚的摧殘我。然后,我不斷的摧殘自己了,我開端犯困、浮躁、掩耳盜鈴、逃跑、逃避、訴苦全部、頭痛、暴飲暴食、一句過激話就會哭、發(fā)生錯覺、發(fā)生幻聽、懼怕人多、嚴(yán)重、喜愛靠墻角、喜愛漆黑、有仇視信、愚鈍、健忘、智商變低、怕被重視。我變的越來越喪,一極怒就會哭,然后會感覺到為難挑選機(jī)遇逃跑,我喜愛寬闊的當(dāng)?shù)厣厦嬗形蚁矏鄣臈d子花,可它卻沾滿了獻(xiàn)血帶上了漆黑的氣味,我期望你來搶救我,可我卻覺得現(xiàn)在的我救不救都無所謂了,我一天又一天的堅持,一受刺激就躲,我知道她/他們覺得我很正常,可誰問過我,真的是這樣嘛!你認(rèn)為我真的高興么,我并不高興,我苦楚、我責(zé)備、我開端摧殘自己,我竭盡全力把自己的心關(guān)起來,放上承重的鑰匙,誰也不讓碰,我真的真的好累,誰來救救我,或許幫我擺脫吧?這樣的我給這個社會國際帶來:太多負(fù)面心情了....