想學(xué)心理學(xué)：世界和我是兩個(gè)

我是一個(gè)的學(xué)生,我心思受傷了,不是蠻嚴(yán)峻,但我想過(guò)自救也想過(guò)親人、同學(xué)、朋友、陌生人、的協(xié)助,可得到的作用是:你太矯情、太閑、太窩囊...我仍是個(gè)孩子,卻要被無(wú)止境的關(guān)在漆黑里邊,我盡力的袍澤上面的泥土,獻(xiàn)血染紅了我哭泣的淚水,遽然我被活埋了,我一直在掙扎爬上去,卻又一次被活埋,一次一次的重復(fù)著,可我再也沒(méi)有力氣了...我不在掙扎了,我拋棄了,我在實(shí)際里重復(fù)著一句話,你拿刀殺了我吧?能夠么,求求你了,我一遍又一遍的問(wèn)著,可是她/他們卻說(shuō)不能夠,他/她們說(shuō)我便是想摧殘你,我讓你懊悔絕望、苦楚、摧殘自己、像個(gè)病態(tài)相同,重復(fù)摧殘你,我要把你送進(jìn)陰間,看著你苦楚的姿態(tài),真的好喜愛(ài)吖!我不斷的顫栗、我請(qǐng)求他/她們放過(guò)我,卻肆無(wú)忌憚的摧殘我。然后,我不斷的摧殘自己了,我開(kāi)端犯困、浮躁、掩耳盜鈴、逃跑、逃避、訴苦全部、頭痛、暴飲暴食、一句過(guò)激話就會(huì)哭、發(fā)生錯(cuò)覺(jué)、發(fā)生幻聽(tīng)、懼怕人多、嚴(yán)重、喜愛(ài)靠墻角、喜愛(ài)漆黑、有仇視信、愚鈍、健忘、智商變低、怕被重視。我變的越來(lái)越喪,一極怒就會(huì)哭,然后會(huì)感覺(jué)到為難挑選機(jī)遇逃跑,我喜愛(ài)寬闊的當(dāng)?shù)厣厦嬗形蚁矏?ài)的梔子花,可它卻沾滿了獻(xiàn)血帶上了漆黑的氣味,我期望你來(lái)?yè)尵任?可我卻覺(jué)得現(xiàn)在的我救不救都無(wú)所謂了,我一天又一天的堅(jiān)持,一受刺激就躲,我知道她/他們覺(jué)得我很正常,可誰(shuí)問(wèn)過(guò)我,真的是這樣嘛!你認(rèn)為我真的高興么,我并不高興,我苦楚、我責(zé)備、我開(kāi)端摧殘自己,我竭盡全力把自己的心關(guān)起來(lái),放上承重的鑰匙,誰(shuí)也不讓碰,我真的真的好累,誰(shuí)來(lái)救救我,或許幫我擺脫吧?這樣的我給這個(gè)社會(huì)國(guó)際帶來(lái):太多負(fù)面心情了....