一年級(jí)小朋友上課不認(rèn)真聽講怎么辦

一年級(jí)的孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，還不適應(yīng)一年級(jí)的生活，而且孩子還處於比較貪玩的階段，因此很容易出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的問題。面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)一定要及時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，爲(wèi)以後的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

一年級(jí)小朋友上課不認(rèn)真聽講怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子的自控力。家長(zhǎng)在日常生活中，可以讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事，培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課的時(shí)間。讓孩子在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、孩子需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量氧氣。因此，家長(zhǎng)要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視、玩電子遊戲的時(shí)間，保證孩子有充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子就能有足夠的精力專心聽課。

3、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。觀察孩子的日常生活，是否有不注意的習(xí)慣要改變。比如喫飯不能看電視，喫飯不能看書等等。只專注一件事。這是父母應(yīng)該以身作則的事情，否則孩子不會(huì)輕易改變這些問題。

4、家長(zhǎng)要積極與老師溝通。家長(zhǎng)要耐心與老師溝通、溝通，請(qǐng)老師幫忙，如果發(fā)現(xiàn)孩子上課走神提醒，或者有意識(shí)地安排孩子在黑板上做題、回答老師的問題等，幫助孩子儘快收迴心髒。

5、不要在孩子專心時(shí)打擾他。實(shí)際情況是，您將能夠獲得的不僅僅是其中的幾個(gè)。孩子小，不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，可以給孩子設(shè)定時(shí)間，比如學(xué)習(xí)15分鐘，休息幾分鐘，但要求學(xué)習(xí)一定要集中注意力。後來，逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。

6、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。孩子需要鼓勵(lì)纔能有繼續(xù)下去的動(dòng)力，當(dāng)孩子完成了家長(zhǎng)佈置的任務(wù)後，家長(zhǎng)可以給孩子一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這將有助於孩子完成下一個(gè)任務(wù)，可以持續(xù)提升孩子的注意力。

一年級(jí)小朋友上課不認(rèn)真聽講的原因

1、孩子有煩心事。孩子被某個(gè)老師批評(píng)了，他自己覺得他受委屈了，他會(huì)開始不喜歡那個(gè)老師，他的反彈心理自然讓他上課不專心聽講。孩子在學(xué)校受欺負(fù)了，被嘲笑了，與好朋友鬧矛盾了，這些也會(huì)讓他們煩心。

當(dāng)然更重要的就是家庭父母吵架，鬧離婚，對(duì)他管得太多太嚴(yán)等，這些都會(huì)讓孩子陷入焦慮，煩惱中。他生命的能量耗竭在處理這些情緒中，就會(huì)無精打采，心猿意馬，上課也就不能集中注意力，專心聽講。

2、基礎(chǔ)知識(shí)差，聽不懂。孩子由於知識(shí)結(jié)構(gòu)存在欠缺，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，理解能力差，邏輯推理能力欠缺，或者有閱讀障礙等等，上課的內(nèi)容對(duì)他太深了，他根本聽不懂。他上課要不表面在聽，其實(shí)心裏已經(jīng)十萬八千里，出去雲(yún)遊了。要不就是無精打采，疲憊不堪，根本聽不進(jìn)去。

3、注意力不集中。孩子也想聽，願(yuàn)意聽，但是就是不能專注，或者只能專注幾分鐘。這類孩子注意力欠缺，坐不住，不能集中精神。

4、自制力欠缺。自制力欠缺，即孩子的自我約束能力弱，易受干擾。當(dāng)週圍稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他就跟著一起說小話，做小動(dòng)作去了。

孩子上課不專心聽講的表現(xiàn)

1、上課做小動(dòng)作，說小話，東張西望，不斷地掉東西，撿東西。

2、上課表面很認(rèn)真地聽，其實(shí)心猿意馬，老師一抽回答問題就茫然。

3、上課不在狀態(tài)，哈欠連連，無精打采的樣子。