心理學(xué)的讀后感：中度抑郁重度焦慮不想去學(xué)校

我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)異且自傲的女孩,一向都被教師看好,在本地最好的初中拿過年級(jí)榜首,可是19年期末考那次,我由于住院缺課,考了年級(jí)第十。班主任狠狠的批了我一頓,乃至用戒尺打了我,并且他還偷看了我的筆記本,筆記本里前面幾張寫的是一些小說里邊的語(yǔ)段,我覺得對(duì)我有鼓勵(lì)效果所以我才抄了下來,后邊便是寫許多我日常日子的負(fù)能量,可是班主任卻不分青紅皂白把我成果下降的原因悉數(shù)歸結(jié)于小說,我開口解說,成了頂嘴,真的好無力啊。能夠說,這是我性情改變的決定性要素,自那今后,我失去了自傲,開端自我置疑,自我否定,乃至一遇到考試就會(huì)有恐懼心理。這也造就了后來我的成果直線下滑,這次他又把原因歸結(jié)于打游戲,他開端查我的朋友圈,發(fā)現(xiàn)有人和我一同玩,就馬上給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。但在我打游戲看小說的時(shí)分,我是能夠拿到優(yōu)異成果的。那時(shí)沒有人了解我,也沒有人聽我說,一切的冤枉都憋在了心里,我開端一次又一次的潰散,哭泣,無助,我的國(guó)際再也看不到快樂了?？吹轿以絹碓缴僬f話,我的爸爸媽媽就認(rèn)為原因是二次元,開端對(duì)立我看動(dòng)漫,可那是我最終的救贖了。我也想要好好的,像早年那樣自傲,高興,脫節(jié)現(xiàn)在,可是我如同做不到了。我不想去校園了,可是我又覺得我要對(duì)未來?yè)?dān)任。你說我該怎么辦呢