教育心理學(xué)復(fù)習(xí)：我如何改正-這樣影響人際

安靜的時(shí)分會(huì)回想自己剛剛跟他人說(shuō)過(guò)的話,自己剛剛做過(guò)的事。重復(fù)地去回想。我說(shuō)的話好欠好,對(duì)方會(huì)怎樣想我。我為什么這樣說(shuō),是不是方才跟他人說(shuō)話太緊張了之類的。還想到我的口氣如同好嚴(yán)厲,表情太僵。想起來(lái)我去教導(dǎo)他人只為了拿文憑而藏著大學(xué)混是欠好的,還舉個(gè)比如我表哥說(shuō)的話。我感覺(jué)很丟人,自己沒(méi)有幾斤幾兩,還讀高四,就教導(dǎo)起他人大一的來(lái)了。對(duì)方會(huì)不會(huì)認(rèn)為我很煩之類的。