孩子上課聽講效率差怎么辦

會聽課的孩子總是能抓住課堂學習上最重要的環(huán)節(jié)，然後能夠把最寶貴的知識輸入到自己的知識庫中，成績自然也是十分的優(yōu)異，但不少孩子聽課效率差，一到聽課就會把聽課當成一種夢遊，開始走神，久而久之，上課的專注力就越來越差，考試成績也隨之越來越差。

孩子上課聽講效率差怎麼辦

1、引導孩子上課積極和老師互動。學生在上課的時候想要提高學習的效率，那麼最簡單的方法就是在上課的時候積極的和老師互動，當學生在課堂上能夠跟老師頻繁的互動之後，那麼上課的時候就不會出現(xiàn)溜號的情況了，上課的聽課效率也會提升很多。

2、提前預習，帶著問題去聽課。學生想要在上課的時候，提高自己的聽課效率，那麼在上課之前就要提前預習所要學習的內(nèi)容，當然因爲是新的知識點，難免會有不懂的地方，這個時候，學生就可以帶著問題去聽課了。

當學生帶著問題去聽課的時候，就會在課堂上非常專心，聽課的效率也就會有很大的高，所以課前的提前預習也是非常重要的一箇步驟了。

3、多鼓勵孩子，少批評孩子。很多父母對於孩子上課不認真聽講的現(xiàn)象都是很生氣的，會指責，批評孩子，說的話也會比較重，這樣的話很容易打擊孩子的積極性，也是給孩子貼標籤的行爲，這樣的負面標籤會讓你容易給孩子的成長帶來障礙。因此，父母需要多鼓勵孩子，善於發(fā)現(xiàn)孩子成長中一些微小的進步，鼓勵孩子。

孩子上課聽講效率差會有哪些影響

1、影響孩子自己學習。一箇上課不用心聽講的孩子，不能完全接受並理解老師所講內(nèi)容，必然影響當堂課的學習效果，進而影響與這節(jié)課有關聯(lián)的其他學習過程。上課聽不懂，作業(yè)效率就會下降。長此以往，養(yǎng)成習慣，每節(jié)課都不用心聽，每個知識點都一知半解，成績差，自我認知低，可能會因此失去學習的信心，導致成績不良。

2、影響自信。注意力不集中的孩子，任務完成的不好，得到的都是家長和老師的批評，久而久之，孩子的自信心就會受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務，往往還沒做事，就會出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。

3、影響社交。注意力差的孩子，往往情緒不穩(wěn)定，很容易鬧脾氣，或者跟別人鬧矛盾。因爲控制不好自己，經(jīng)常搞小動作，師生關係也不夠融洽。也就是說，注意力差的孩子，很有可能成爲人們常說的“問題孩子”。

孩子聽課效率低的具體表現(xiàn)

1、上課時腦袋像撥浪鼓一樣，沒辦法安靜下來。有的孩子聽老師講課時很是專心，能夠跟隨老師的指引理解講解的內(nèi)容，而很多老師都會向家長反映，孩子上課時腦袋就會像撥浪鼓似的，東瞧瞧西望望，歡得很，就是不能夠安靜下來聽老師講課。其實，這種情況就是孩子缺乏注意力的一種表現(xiàn)。

2、對什麼事情都是三分鐘的熱度。一羣孩子在一起玩耍時，總會有那麼一兩個孩子總是三心二意，一會兒提出要玩滑滑梯，剛上去又想要去盪鞦韆，而且，平時看到喜愛的玩具特別想要，買回去到家還沒弄明白怎麼玩，就不稀罕了，玩玩具，玩遊戲都是如此，對什麼事情都是三分鐘的熱度。

3、很容易受到外界干擾。孩子寫作業(yè)的時候很磨蹭，寫了沒有幾個字，聞到媽媽做飯的香氣就要跑到廚房裏去以倒杯水喝爲藉口，看看媽媽做了什麼飯；看到書桌上的彩筆，就開始放下作業(yè)，在紙上胡亂的塗鴉；聽到樓下有孩子們在踢球玩耍，立馬爬到窗戶上去看他們在玩什麼，看上去就很好玩，這些表現(xiàn)都是孩子專注力差的體現(xiàn)。