美國(guó)心理學(xué)專業(yè)排名：人生的意義和方向

教師,我高一了,年歲長(zhǎng)了,思維也成長(zhǎng)了從初中開端,我就對(duì)這個(gè)國(guó)際,對(duì)自己,感到很難以了解。我不知道為什么會(huì)這樣,只記住又一次去上學(xué)的時(shí)分,在車窗旁,看這路旁的樹一個(gè)一個(gè)地遠(yuǎn)去,腦海里就顯現(xiàn)一幅樹葉搖曳的畫面,那個(gè)樹葉盡管薄,卻讓人感覺很扎實(shí)。我就想啊,這國(guó)際究竟是什么組成的。并且,漸漸地,上升到對(duì)自己的疑問。由于這個(gè),我經(jīng)常感到很蒼茫,有時(shí)分,我做了一件事,卻疑問究竟是為什么。我對(duì)自己的情感也變得抑制起來,他人看起來我僅僅很少氣憤,脾氣好,不愛說話?？晌抑?我僅僅由于不解。每逢一種心情涌上心頭,我總是為自己為什么,并且,我很不喜愛這些心情。但也有破例,我在父母面前,比不上在人前,心情總是高于沉著,不過,我想,只不過是由于他們是父母。這種疑問還不算什么,僅僅,我經(jīng)常想著,我是真的存在嗎,這國(guó)際真的存在嗎。有時(shí),我看著大街上門庭若市的姿態(tài),有種靈魂離體,徹底融不進(jìn)去的感覺。我蒼茫,便沒有方向,沒有方針。我知道,我需求一個(gè)方向,我現(xiàn)在也很需求一個(gè)。可是,盡管,我看上去對(duì)什么都感愛好,也肯花心力去學(xué),去做,可許多時(shí)分,也不過是三分鐘熱度,再加上我自己尋求完美的性質(zhì),已然做了,我便必定要做到最好,學(xué)什么我都不覺得難,盡管我考上了金華一中,可是看著教師家長(zhǎng)振奮的臉,說實(shí)話,我真的并不是很快樂。我對(duì)許多東西起過愛好,卻很罕見真實(shí)在乎的。我一向沉迷于網(wǎng)絡(luò),或許是由于,這樣,我就可以暫時(shí)忘了我的蒼茫。可漸漸地,這也不論用了,網(wǎng)絡(luò)什么的,只不過是一場(chǎng)空,越是時(shí)刻長(zhǎng)了,就越是空泛。我喜愛自在,我不喜愛這國(guó)際上的種種規(guī)矩,可我也不得不接受它。關(guān)于對(duì)學(xué)習(xí)的影響,初中還不顯著,到了高中,便顯著起來了。我也想當(dāng)個(gè)他人眼中的好學(xué)生,可我真的沒有干勁。在身體上,我經(jīng)常感到全身無(wú)力,感覺很欠好,我不想這樣,可我并不想讓他人知道,因而,在我的有意之下,爸媽從來沒有發(fā)現(xiàn)。我想變好,我想知道這人生的含義,我想找一個(gè),能讓自己有干勁的方向