心理健康與心理調(diào)適：對于孩子教育問題不知道怎么辦

我家孩子是個5歲多的小男孩,現(xiàn)在上中班,自從這學(xué)期開始后幼兒園教師常常反映孩子亂下位、教室里亂跑、躺地下、不參與團(tuán)體活動游戲等,之前盡管也比較亂一點,但比較聰明,仍是比較聽教師話的,在班里表現(xiàn)、學(xué)習(xí)才能也都不錯~后來他校園的心思教師給他做了沙盤游戲,說是表現(xiàn)心思比較紊亂,后來我跟他爸爸一同去他心思教師那里也擺了沙盤,顯現(xiàn)咱們的家庭關(guān)系不正常,主要是我沒有接收孩子的爺爺奶奶,以及不太關(guān)懷孩子爸爸,由于其時校園有迎檢作業(yè),咱們也就沒再繼續(xù)下去,后來遵從教師的主張去帶孩子做了20來天的感統(tǒng)練習(xí),基本是他爸爸給他去,其時有點作用,但這些天又不聽了,好說歹說的不聽。很抑郁,由于我對孩子許多時分耐性不行,以及與孩子爸爸及家人的溝通都存在問題,所以在想假如跟他爸爸分隔一段時間會不會好一點