達(dá)州心理咨詢：離異家庭10歲少年提前進(jìn)入叛逆期

周教師,你好,我是一位倍感焦慮和困惑的媽媽,從未感到過(guò)如此壓力,請(qǐng)你在百忙之中必定幫幫我!不勝感激!我上一年7月離婚,現(xiàn)單獨(dú)帶著10歲兒子日子。由于作業(yè)原因兒子從出世到現(xiàn)在和我聚少離多(我之前作業(yè)在異地,每周末才干回家,兒子由爺爺奶奶帶,前夫是差人,由于作業(yè)原因陪孩子的時(shí)刻甚少,加之脾氣浮躁,教育孩子粗獷,孩子一向?qū)λ峙掠植唤咏?,也是由于這個(gè)兩地分居原因兩年前我的咱們的婚姻也呈現(xiàn)了裂縫,離婚后孩子表面上沒(méi)有過(guò)大的心情動(dòng)搖,但兒子從小性情內(nèi)向,頑強(qiáng),長(zhǎng)大點(diǎn)后性情越來(lái)越像他爸,自尊心極強(qiáng),頑固,固執(zhí),稍有挫折和不順心就愛(ài)發(fā)脾氣,砸東西,發(fā)怒起來(lái)自己無(wú)法控制自己的心情,以至于到現(xiàn)在10歲了,性情根本很難改動(dòng),但對(duì)我從小就眷戀(我和他爸比起來(lái),性情內(nèi)斂溫文,不喜愛(ài)和人爭(zhēng)論,平常和兒子溝通喜愛(ài)用說(shuō)話談心的辦法,但原則性不行強(qiáng),性情比較柔軟,重視引導(dǎo),但在對(duì)孩子的教育問(wèn)題上也沒(méi)有經(jīng)歷,面臨孩子偏執(zhí),浮躁的性情我也束手無(wú)策,在教育問(wèn)題上常常沒(méi)有自信心),所以孩子又粘我,但脾氣上來(lái)的時(shí)分也不聽(tīng)我的,我也拿他沒(méi)有辦法,上一年離婚后我作業(yè)調(diào)回家園,想和兒子一同日子,想重新影響,改動(dòng)兒子的性情,但收效勝微,乃至一個(gè)月前,兒子在一次做作業(yè)的晚上,告訴我他不想讀書(shū)了,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有半點(diǎn)愛(ài)好,覺(jué)得很辛苦,庸俗(兒子從小學(xué)習(xí)習(xí)氣養(yǎng)成很差,愛(ài)看電視,喜愛(ài)玩平板,常常是玩夠了才寫(xiě)作業(yè),被迫學(xué)習(xí),敷衍教師),半途我苦口婆心和他談過(guò)很屢次,他講到在校園教師對(duì)他太嚴(yán)峻,對(duì)他不信任,誤解過(guò)他幾回,由于性情內(nèi)向和同學(xué)聯(lián)系也很一般,還在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谔幚須w于中等偏下,不愛(ài)舉手答復(fù)問(wèn)題,各方面體現(xiàn)平平,一切沒(méi)得得到教師的重視的鼓舞,所以他覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有意思,他屢次說(shuō)到自己是班里最差的學(xué)生,說(shuō)不上學(xué)今后能夠自謀生路,還要在家自學(xué),橫豎便是只要不上學(xué)讓他干嘛都行。,咱們也和校園教師溝經(jīng)過(guò),教師說(shuō)平常教育其他同學(xué)是相同的辦法,沒(méi)有對(duì)他特別嚴(yán)峻過(guò)?，F(xiàn)在他在家停學(xué)一個(gè)月了,半途牽強(qiáng)壓服去了幾天,又反彈,他爸為這事和我屢次商議,威逼利誘都用完了,他也死活不去上學(xué)。現(xiàn)在校園現(xiàn)已催咱們家長(zhǎng)拿出解決方案,不能一向不去校園,現(xiàn)在我和他爸正商議暫時(shí)給他處理休學(xué),請(qǐng)問(wèn)教師,咱們的做法是不是有過(guò)錯(cuò),咱們?cè)撛趺醋?請(qǐng)教師在百忙之中輔導(dǎo),不勝感激