青少年出現(xiàn)白發(fā)怎么辦：需要一種動力

2010春季期期末英語考94.5,初一的。2010年9月1日,第四節(jié)是英語課,也是初二的榜首節(jié)英語課,原本認為仍是初一那個教的,我萬萬沒想到進教室的卻是別的一個,榜首感覺令我絕望。在講堂上榜首次用英語發(fā)問我--假日去哪兒玩,看到她我?guī)缀跻谎圆话l(fā),下課后我才意識到今后英語成果定出現(xiàn)下滑趨勢。公然不出我所料,榜首次檢測74,較上一次下滑20.5。2010年秋季期期末數(shù)學考試中,危機降臨了,不知何原因,使我重復做相同的事,做題速度變慢了,嚴重的兇猛。爾后的考試、上學都這樣,就連放假在家也是這樣。在2011年春季期期中往后,我發(fā)現(xiàn)了解決問題的方法,那便是勇敢去面臨現(xiàn)實,拿出自己的特征去做就對了。但是我不敢做,我不知道為什么,我其時考慮我是1996年的,是不是跟鼠有關(guān),鼠便是怕人的,我不敢確認。期末考試之前,我說假如再不這樣做就真的完蛋,成果真是這樣。中考失利了,讀了一間廢物高中,進入高一后,又發(fā)現(xiàn)一點,假如真的面臨現(xiàn)實,依照我的常規(guī)去做,那么將會有很大危險,需求經(jīng)過層層檢測,所做的事更抽象化、復雜化,并且時刻拖得越久對我越晦氣,堅持不了多久的,只要這種方法才干擺脫困境,這是我閱歷的榜首次波折。到今已6年了,我仍是重復做相同的工作,不敢買東西,不敢與人溝通,就連高考報名也不敢,想自殺也不敢著手。誰能助我一臂之力,這錢值得花,最可怕的是我喜愛穿連褲襪,英語成果好的時分我可沒這個喜好。