留守兒童的心理：因被老師批評而不想去學校,一聽到學校就暈倒

你好,我是一位母親,我有兩個孩子,大的是一個兒子,本年上小學五年級。大約三個月前上課的時分;教師讓他關(guān)窗,他去關(guān)窗的時分檢查工作的人進去班里看到他走來走去就問教師怎么回事,教師什么也沒說,領(lǐng)導批判教師說上課的時分要管好學生們,不能隨意走。他們出去今后教師還怪他動作慢所以自己被領(lǐng)導批判,他給教師解說,是教師讓他去關(guān)窗,可是他還沒說完教師跟他說:是你的錯,還跟我頂嘴,然后在悉數(shù)同學們面前罵他,說他太笨,孩子特別氣憤跟教師頂嘴,教師打他臉上,孩子當場暈倒了。兒子那時分開端因不喜歡那個教師而開端不想聽他的課,不想寫作業(yè)。過了一兩周教師問誰沒寫作業(yè),差不多10個左右孩子沒有寫,我兒子也有。教師看到我兒子說:我就知道你也沒寫,你寫作業(yè)才怪。然后把10個學生帶去校長辦公室,在校長面前也罵我孩子(特別是這個孩子不聽課,不寫作業(yè))從哪個時分開端我兒子每天早晨去校園的時分跟咱們吵架,說不想去校園,咱們最初以外是他的托言,但那天忽然班主任給我打電話說我兒子暈倒了,我立刻去校園,把兒子帶回家,看到我兒子的狀況我特別難過?，F(xiàn)在他聽到校園,寫作業(yè)就特別氣憤,咱們不知道工作那么嚴峻不停地跟他說要去校園,這個很重要,但他在家里暈倒了,后邊不僅是校園的工作而是其他工作是他心里不想要的,不想做的咱們牽強的話也暈倒,咱們特別懼怕帶她去醫(yī)院,可是醫(yī)師說這個孩子身體上沒有病,主張咱們?nèi)允钦倚乃甲稍儙熯M行咨詢。我孩子跟朋友之間的聯(lián)系好,跟咱們也跟曾經(jīng)相同,他想做什么就讓他做的話什么都不會產(chǎn)生,但產(chǎn)生他不期望的工作他就激動而暈倒,1月開端沒有去校園,立刻開學了,不知道怎么做,期望你給我提出好主張,過程,謝謝你。