孩子不愿做作業(yè)怎么辦

作業(yè)是每個(gè)孩子都必須要認(rèn)真地完成的工作，這也是身爲(wèi)一名學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多孩子因爲(wèi)各種各樣的原因，對作業(yè)非?？咕?，總是會選擇各種各樣的藉口來逃避它，甚至還會跟父母撒謊說沒有作業(yè)。那麼，孩子不願做作業(yè)怎麼辦呢？

孩子不願做作業(yè)怎麼辦

1.接納孩子的感受

不願意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時(shí)，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼裏只有作業(yè)。舉個(gè)例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點(diǎn)煩躁，但我們要換一箇角度想，做完一箇不就像闖關(guān)一樣嗎，你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖，是不是就沒那麼煩躁了呢？（家長可以想一些更好的表達(dá)方式去跟孩子說）

2.家長表達(dá)自己的情緒

看到孩子磨蹭半天不寫，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己願意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。比如說：你不寫作業(yè)，我確實(shí)會擔(dān)心，不僅僅是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績，更多的是害怕你在其他方面遇到困難了，但是你沒意識到，又把它歸爲(wèi)到寫作業(yè)上，我又不知道如何去幫助你？對話的目的，是瞭解孩子的想法，一起商量解決辦法。

3.學(xué)會“拆分”，循序漸進(jìn)

現(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，因爲(wèi)壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一箇個(gè)的小目標(biāo)，然後鼓勵孩子挨個(gè)完成。因爲(wèi)小目標(biāo)完成容易，所以這種做法能很好地調(diào)動孩子做作業(yè)的興趣，也會讓孩子更輕鬆。

4.及時(shí)鼓勵孩子

當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客爲(wèi)主”，更有積極改變的慾望。比如說：孩子寫作業(yè)時(shí)你會忍不住嘮叨，還喜歡盯著他的錯(cuò)誤讓他馬上改正，那你可以讓孩子在你有這些表現(xiàn)的時(shí)候提醒你，並保證自己能做到，且用行動來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監(jiān)督，一起進(jìn)步了。

孩子不願做作業(yè)怎麼辦，家長一定要穩(wěn)定住自己的情緒，因爲(wèi)只有冷靜下來，才能給予孩子更加正確的指導(dǎo)，纔有可能讓孩子轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度。