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14歲孩子偷拿家里的錢怎么教育

更新日期:2024-09-15 01:35:17  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀隨著孩子年齡的增長,他們的需求也越來越大,如果家長不能及時滿足他們,那孩子很容易出現(xiàn)偷錢的行爲(wèi),尤其是處於青春期的孩子。但是在教育他們的過程中,家長一定要注意方法,避免給孩子造成傷害。14歲孩子偷拿家裏的錢怎麼教育1、不要打他罵他。當(dāng)然也不要當(dāng)著人多的地方訓(xùn)斥他??梢赃x擇一箇安靜一些的地方,輕聲的吿訴他,...

隨著孩子年齡的增長,他們的需求也越來越大,如果家長不能及時滿足他們,那孩子很容易出現(xiàn)偷錢的行爲(wèi),尤其是處於青春期的孩子。但是在教育他們的過程中,家長一定要注意方法,避免給孩子造成傷害。

14歲孩子偷拿家裏的錢怎麼教育

1、不要打他罵他。當(dāng)然也不要當(dāng)著人多的地方訓(xùn)斥他??梢赃x擇一箇安靜一些的地方,輕聲的吿訴他,錢只能是爸爸媽媽給你,你纔可以拿。別人給的或者是放在哪裏的是不可以隨便拿的。相信只要你有耐心,教育孩子正確的人生觀,他是會懂的。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子從家裏偷錢花時,大多數(shù)人無法做到冷靜,情緒就會比較暴躁,甚至直接去質(zhì)問孩子。這種做法並不利於孩子認(rèn)錯和改錯,反而會激發(fā)孩子的逆反心理。

父母要確保冷靜,與孩子進(jìn)行有效溝通,瞭解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢”的背後原因。父母要讓孩子感受到父母的關(guān)心,孩子也會將心裏話講給父母聽。

3、引導(dǎo)孩子合理滿足自己的願望。孩子從家裏偷錢花,可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品,但孩子沒有錢或者零花錢不足以滿足孩子的願望,就會從家裏偷父母的錢。孩子的願望越多,對錢就有更多的需求。

父母就要關(guān)注孩子,及時瞭解孩子的願望和需求。對於孩子的合理願望和需求,父母可以適當(dāng)給予滿足。而對孩子的不合理願望和需求,父母就要引導(dǎo)孩子,建立長期願望清單,以自己的勞動換取金錢,合理滿足自己的願望。

4、保護(hù)孩子。即便偷錢的行爲(wèi)很不對,家長也要保護(hù)孩子的自尊和麪子,千萬不要“廣而告之”他們的行爲(wèi)。很多父母喜歡揭短,尤其是在親朋好友面前,會不自覺的把孩子偷錢的行爲(wèi)說出來。

雖說孩子年幼,可是他們的自尊心卻很強,面對別人的評價,會覺得難爲(wèi)情,甚至是傷心。就算是做了壞事,孩子也希望得到父母的保護(hù),最起碼不要說出去。只有保護(hù)好孩子的自尊心,才能讓他感受到父母的在意和尊重。

孩子偷拿家裏的錢的原因

1、沒有滿足孩子的“慾望”。有些家長在孩子小的時候,總是孩子要什麼,家長就滿足什麼??墒轻醽碛钟X得這樣教育孩子不對,於是就不再滿足孩子,當(dāng)孩子提出要什麼東西時,父母就會搪塞過去,更不會輕易地滿足孩子,這種落差感,讓孩子的“慾望”沒有得到滿足,於是就開始偷拿父母的錢,來滿足自己所謂的慾望。

這背後的根本原因還是因爲(wèi)父母的教育,從最初要什麼就給什麼,到後來變成了搪塞或者不給時,孩子的內(nèi)心就開始了產(chǎn)生變化,他們就會尋找可以滿足他們這種慾望的方式,比如偷拿父母的錢。

2、孩子之間的攀比之風(fēng)。現(xiàn)在的孩子因爲(wèi)經(jīng)濟(jì)條件好了,很多孩子反而變得有點虛榮。孩子們之間開始攀比,每個學(xué)校裏面都有家庭相對來說富裕的孩子,當(dāng)他們手裏拿著新穎、新奇的東西時,他們就會在同學(xué)之間炫耀。

有些孩子心理就會產(chǎn)生想法,自己沒有這個東西,但是也想成爲(wèi)大家的焦點。有些孩子會選擇回家跟父母要,但是大多數(shù)父母是不理會的,於是孩子就開始偷拿錢,也讓自己擁有這個東西,也能成爲(wèi)別人豔羨的對象。

避免孩子偷錢的方法

適度給孩子零花錢。孩子隨著年齡的增長,自我意識就明顯了許多。不管是男生還是女生,都會有自己的喜好,或者是迷戀的事物??赡苁菃说?、穿的,也可能是玩兒的。在他們心理,是渴望得到這些心儀之物的。

如果家長不給孩子零花錢,他們可能就得不到心中想要的事物。當(dāng)同齡人都有,而自己卻沒有時,孩子就失去了社交的“敲門磚”。因此,家長一定要適當(dāng)?shù)亟o孩子零花錢。只有這樣,孩子的生活才能更加豐富多彩。

樹立正確的金錢觀。比起苛刻孩子的零花錢,給他們樹立正確的金錢觀更爲(wèi)重要。若是孩子沒有正確的金錢觀,他們無論是在消費,還是在存錢的時候,就沒有適度的概念。要麼揮霍無度,要麼扣扣索索。無論哪一種,對孩子的成長來說都是不利的。只有建立正確的金錢觀,孩子才能知道自己的錢該花在哪裏、該怎麼花。

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