高中學(xué)生不想上學(xué)了家長怎么辦_1

很多高中學(xué)生都有厭學(xué)情緒，動不動就不想去學(xué)校，寫作業(yè)也是拖拉磨蹭，不認(rèn)真，面對這樣的情況，家長不要緊張著急，這是非常正常的，高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子難免會產(chǎn)生厭學(xué)的想法。

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長怎麼辦

1、很多時(shí)候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其餘的什麼都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要瞭解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的‘壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、一旦瞭解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機(jī)。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實(shí)生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過聊天問下孩子將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什麼類型的工作，再幫孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行爲(wèi)所需要的技能和知識。

3、高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對於孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子瞭解到上學(xué)是一件有意思的事情。

4、高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一箇輕鬆愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放鬆一下心情。

5、多陪陪孩子參加課外活動。任何一箇好學(xué)生都不是通過書本學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是活到老學(xué)到老、學(xué)到老。只有結(jié)合生活的實(shí)際，他們才能更好地學(xué)習(xí)。因此，在週末，父母可以帶他們的孩子出去放鬆和更有效地學(xué)習(xí)。

高一孩子不想上學(xué)了怎麼辦

1、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗(yàn)：學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目爲(wèi)基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。

2、分?jǐn)?shù)只是一箇階段性的測試，成績提高或是下降了，只能代表這個(gè)階段你是否努力了，並不能代表過去或者將來，高一學(xué)生厭學(xué)只是因爲(wèi)看的太過短淺。其實(shí)，只要你努力，把一箇個(gè)需要掌握的知識點(diǎn)都學(xué)透了，那麼成績一定會回報(bào)你。

3、學(xué)會給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，並做好後勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、幫助孩子應(yīng)對困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

高中孩子學(xué)習(xí)不積極怎麼辦

1、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行爲(wèi)，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

2、控制自身情緒。大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)係問題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鑽研高中的每一門功課。