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導(dǎo)讀我們都知道,父母是孩子的第一任老師,父母的影響可以說(shuō)是對(duì)孩子的未來(lái)有著巨大的影響,對(duì)此父母要採(cǎi)取合理正確的方式方法教育和引導(dǎo)孩子,只有這樣引導(dǎo)孩子,孩子才能更好的成長(zhǎng)。父母如何教育自己的孩子1、樹(shù)立榜樣,身教重於言教,家長(zhǎng)首先要注重自身的修...
我們都知道,父母是孩子的第一任老師,父母的影響可以說(shuō)是對(duì)孩子的未來(lái)有著巨大的影響,對(duì)此父母要採(cǎi)取合理正確的方式方法教育和引導(dǎo)孩子,只有這樣引導(dǎo)孩子,孩子才能更好的成長(zhǎng)。
1、樹(shù)立榜樣,身教重於言教,家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),樹(shù)立自己的威信。一箇不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己?jiǎn)撕韧鏄?lè)的家長(zhǎng),一問(wèn)三不知的家長(zhǎng),品行惡劣、行爲(wèi)庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。
2、明確孩子培養(yǎng)的方向和目標(biāo),清楚現(xiàn)狀後,就要圍繞孩子現(xiàn)狀一塊討論共同制定培養(yǎng)方向和目標(biāo)。建議家長(zhǎng)能夠抽時(shí)間多跟各個(gè)課任教師以及班主任多聊聊,你會(huì)獲得很多很好的建議,便於和孩子一起確定非常好的中遠(yuǎn)程目標(biāo),並根據(jù)目標(biāo)確定努力方向。
3、父母要掌握好放和收的度,很多父母由於內(nèi)心的期望值過(guò)高,不敢懈怠一分一秒,生怕孩子落在後面,所以對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)死角全方位監(jiān)管,每一項(xiàng)指標(biāo)都要求是最好的最高的,孩子在長(zhǎng)時(shí)間高壓下慢慢失去興趣,產(chǎn)生厭煩,對(duì)孩子成長(zhǎng)造成不可逆的影響。
4、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng),陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…,多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能,也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
父母錯(cuò)誤的教育方法對(duì)孩子的影響
1、給孩子灌輸過(guò)多的悲觀情緒,其實(shí)很多父母由於自身生活壓力特別大,所以,他們?cè)诿鎸?duì)孩子的時(shí)候,總是用一些特別消極的態(tài)度與孩子交流。這樣的話,會(huì)把自己的壞情緒帶給孩子,甚至讓孩子在這種生活當(dāng)中產(chǎn)生一種負(fù)罪感,覺(jué)得都是因爲(wèi)自己,才讓父母這麼累。
2、給予孩子過(guò)分的期待,如果父母給予自己的孩子過(guò)大的期待,那麼,孩子就會(huì)覺(jué)得自己就喫父母的全部,一旦自己變得不好,就會(huì)讓父母特別傷心。在這種過(guò)分期待之下,孩子們也會(huì)變得非常的脆弱,在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小的問(wèn)題的時(shí)候,他們也不肯原諒自己,這樣強(qiáng)壓的生活狀態(tài)會(huì)讓孩子的神經(jīng)一直處?kù)毒o繃的狀況,久而久之,孩子一旦堅(jiān)持不住,就會(huì)立馬變得暴戾不安。
3、答應(yīng)孩子不要數(shù)數(shù),教育孩子時(shí),喜歡承諾孩子做好一件事後給予獎(jiǎng)勵(lì),從而鼓勵(lì)孩子滿足自己的期望;但是,孩子做好之後,不是忘記就是以各種理由拒絕,沒(méi)有信守承諾。我總是隨口答應(yīng)孩子,從不放在心上。
怎麼和孩子溝通
多傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心,有時(shí)父母對(duì)孩子的陪伴,不是在於說(shuō)了多少大道理,教孩子多少常識(shí)。相比起起來(lái),孩子需要的是一箇“傾聽(tīng)者”。父母抽出一點(diǎn)時(shí)間,嘗試著聽(tīng)一下孩子真實(shí)的想法,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子,有讓自己意想不到的想法,已經(jīng)成爲(wèi)一箇有獨(dú)立想法的孩子。
做一箇有技巧的引導(dǎo)者,想要孩子做一箇什麼樣的事情,家長(zhǎng)不要強(qiáng)制性的要求,家長(zhǎng)要做一箇有技巧的引導(dǎo)者,提前給孩子設(shè)立目標(biāo),讓孩子可以自己主動(dòng)完成。孩子在無(wú)盡的邊框中只會(huì)變得更加自卑和怯懦,家長(zhǎng)學(xué)會(huì)給孩子設(shè)立階段性目標(biāo),當(dāng)孩子將定下的計(jì)劃完成,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。