學(xué)聲樂的孩子有哪些好處

兒童學(xué)習(xí)聲樂不建議太早，當(dāng)然，作爲(wèi)興趣愛好，唱唱歌是可以的，通過聲樂表演，能增強孩子的自信，多一些舞臺經(jīng)驗，都是很好的鍛鍊。

學(xué)聲樂的孩子有哪些好處

1、發(fā)掘音樂潛能

聲樂是音樂中最爲(wèi)基礎(chǔ)的一種形式，通過學(xué)習(xí)聲樂，可以幫助孩子發(fā)掘自己在音樂方面的潛能和天賦，爲(wèi)以後的音樂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)

聲樂是音樂的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)聲樂，可以讓孩子更好地瞭解和欣賞音樂，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和審美能力。當(dāng)然音樂素養(yǎng)也包括音高、音色、音調(diào)、音樂理論等方面的訓(xùn)練。

3、提高表達能力

聲樂也是一種表達情感和思想的方式，學(xué)習(xí)聲樂可以幫助孩子培養(yǎng)表達能力和情感交流能力。通過演唱歌曲，孩子可以表達自己的情感和思想，並讓人們更好地理解和欣賞他們的音樂。

4、培養(yǎng)自信心

學(xué)習(xí)聲樂需要不斷的練習(xí)和表演，孩子可以通過表演和演出來展示自己的才華和成果，從而提高自己的自信心和自尊心。

5、鍛鍊音樂耳朵

聲樂訓(xùn)練可以幫助孩子鍛鍊音樂耳朵，讓孩子更加敏感於音樂中的細微差別，提高音樂的感知和欣賞能力。聲樂是一種感性的藝術(shù)形式，可以幫助孩子培養(yǎng)感性能力。

如何進行聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練

第一步：訓(xùn)練小舌的抬起。因爲(wèi)小舌是歌唱的門，必須打開這扇門纔可往下進行其它步驟訓(xùn)練。怎樣打開這扇門：1、打哈欠時小舌是抬起的。2、大哭。3、嘔吐。而這幾種方法裏“打哈欠”最科學(xué)，大家可選擇自己最適合的方式來打開喉嚨，抬起小舌頭。

第二步：呼吸訓(xùn)練?？上胂笞雷由嫌幸慌呕遥瑥淖笾劣遥蛘邚挠抑磷?，依次把灰吹乾淨(jìng)，要連續(xù)吹十秒鐘左右，在這十秒保持的過程中，腰部始終會保持擴張，快沒氣時把腰部放鬆一下就可以了，並且放鬆的同時，氣息自然就被動吸進去了。

第三步：呼吸與抬小舌（打開喉嚨）的統(tǒng)一訓(xùn)練。這兩者最終不是單一行動的，是同時進行的，吸氣的同時，小舌頭就吸開了，唱的時候整個身體保持吸氣開著的狀態(tài)。（以上三個步驟就是初學(xué)者的訓(xùn)練。）

第四步：高位置及共鳴訓(xùn)練。抬笑肌打開牙關(guān)，把聲音唱在面罩上。（這個較難，必須前三步做好以後這個才能夠教給學(xué)生。）

孩子多大學(xué)聲樂合適

一般在孩子4-6歲是可以先初步的接觸聲樂，但是此階段的學(xué)習(xí)一定不能急於求成，儘量的讓孩子產(chǎn)生一種節(jié)奏感即可。因爲(wèi)此時期若過於強調(diào)專業(yè)性，往往會讓孩子對音樂有可能產(chǎn)生枯燥感，所以此階段以培養(yǎng)肢體語言和音樂樂感是爲(wèi)主要的階段。

一般進行專業(yè)性發(fā)聲訓(xùn)練，應(yīng)該在7歲左右的兒童期進行最好。這個時候孩子已經(jīng)有一定的認知和辨別能力，對於音樂老師所講解的知識也能夠理解，並且會有一定的表現(xiàn)力，因此在此階段學(xué)習(xí)唱歌是較好的年齡段。

孩子可以到小學(xué)時候也就是6-12歲的年齡段學(xué)習(xí)聲樂，聲樂需要孩子進行胸腔聯(lián)繫，需要孩子有一定的肺活量，剛好小學(xué)時候孩子發(fā)出的聲音是最清脆的，選擇這個年齡段學(xué)習(xí)聲樂是一箇不錯的選擇，並且這段時間孩子的學(xué)業(yè)也並不是太大。