初三男孩子叛逆嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

初三階段的孩子，正處於快速成長的青春期，這個(gè)階段的孩子反叛心理嚴(yán)重，家長管控過鬆和管控過嚴(yán)都會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理。初三時(shí)期的孩子最大的壓力來自於學(xué)習(xí)，當(dāng)青春期的孩子感受到學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法是常有的情況。

初三男孩子叛逆嚴(yán)重厭學(xué)怎麼辦

1.溝通與交流：保持與孩子的良好溝通，及時(shí)瞭解他們在學(xué)校和生活中的困擾，引導(dǎo)他們正確處理問題。

2.減輕學(xué)業(yè)壓力：合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免過度強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和排名。讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過程和收穫，而不僅僅是結(jié)果。

3.關(guān)愛與支持：在理解孩子的基礎(chǔ)上，給予他們關(guān)愛和支持。讓孩子感受到家庭和學(xué)校的關(guān)愛，從而激發(fā)他們面對(duì)困境的動(dòng)力。

4.培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們在課餘時(shí)間進(jìn)行有益身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等。這樣有助於緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)積極性。

5.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力：鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子有信心面對(duì)學(xué)習(xí)。

6.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心。

初三男孩子厭學(xué)的原因有哪些

1.學(xué)業(yè)壓力：初三是升入高中的重要關(guān)口，學(xué)生面臨著升學(xué)考試的壓力，例如中考或其他入學(xué)考試。他們可能感到焦慮和壓力，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2.缺乏動(dòng)機(jī)和目標(biāo)：有些學(xué)生在沒有明確的目標(biāo)或個(gè)人動(dòng)機(jī)的情況下很難保持對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。如果他們對(duì)未來的職業(yè)或?qū)W術(shù)方向缺乏瞭解或興趣，可能會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

3.缺乏挑戰(zhàn)和刺激：學(xué)生可能對(duì)課程內(nèi)容感到無聊和乏味，覺得學(xué)習(xí)缺乏挑戰(zhàn)性和刺激性。如果他們沒有機(jī)會(huì)參與有趣的活動(dòng)或探索自己的興趣愛好，可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

青春期孩子爲(wèi)什麼會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理？厭學(xué)心理分析

由於青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行爲(wèi)的改變。生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬於青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致孩子不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心裏，造成了孩子注意力產(chǎn)生偏差，從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

在極度焦慮的情況下，再加上學(xué)生本身也會(huì)因爲(wèi)學(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，孩子產(chǎn)生了厭學(xué)心理。厭學(xué)的直接後果是導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效率下降的主因。同時(shí)，厭學(xué)心理對(duì)孩子的生理、健康也會(huì)造成極大的危害。