孩子自理能力差怎么培養(yǎng)

家長只注重孩子的學(xué)習(xí)成績，對孩子的自理能力沒有太多的關(guān)心，甚至忽略，這種教育方法是不對的，會對孩子造成一生的不好的影響。那麼，孩子自理能力差怎麼培養(yǎng)？

孩子自理能力差怎麼培養(yǎng)？

一、對孩子放手

家長要學(xué)會放下對孩子的擔心，孩子是要成長的，需要逐漸獨立起來，家長要相信孩子的學(xué)習(xí)能力和扛挫折的能力，放手讓孩子自己去嘗試，你對孩子越緊張，孩子就越容易產(chǎn)生害怕、牴觸、消極的情緒。

二、給孩子分配任務(wù)，提供訓(xùn)練的機會

隨著孩子年齡的增長，家長可以開始有意識、有計劃的讓孩子進行一些日常成活技能的訓(xùn)練，比如讓2歲多的孩子開始學(xué)習(xí)刷牙、上廁所、穿衣服，3歲多的孩子開始學(xué)習(xí)疊衣服、擦桌椅，4、5歲的孩子開始學(xué)習(xí)摘菜、打掃衛(wèi)生等，通過分工、指導(dǎo)的方式，讓孩子開始熟悉這些生活技能，反覆訓(xùn)練。

二、爲孩子分配家庭作業(yè)並提供訓(xùn)練機會

隨著孩子的成長,父母可以有意識地開始規(guī)劃和孩子進行一些日常生存的技能,讓2歲以上的兒童開始學(xué)習(xí)刷牙,去洗手間和著裝,3歲以上的兒童開始學(xué)習(xí)摺疊衣服,清理辦公桌和椅子,4和5歲的孩子開始學(xué)習(xí)收拾蔬菜、清理等。通過分工和指導(dǎo)，讓孩子開始熟悉這些生活技能，並反覆訓(xùn)練他們。

三、帶孩子體驗生活

家長可以帶孩子外出活動、旅行，在這個過程中，讓孩子經(jīng)歷陌生的環(huán)境，開始獨自面對一些需要自己解決的問題，鍛鍊自己的能力和勇氣。

四、讓孩子適應(yīng)新環(huán)境。

與家庭的舒適相比，幼兒園的環(huán)境更適合孩子進行技能訓(xùn)練。幼兒園的日常生活更加有規(guī)律，老師沒有那麼多的時間和精力來管理每個孩子。孩子們不可避免地需要儘快掌握自我照顧的能力，適應(yīng)幼兒園的生活。

五、以身作則，榜樣示範

作爲家長，平時在家庭生活中，可以帶著孩子一起多做家務(wù)，經(jīng)常給孩子做示範，讓孩子耳濡目染，學(xué)習(xí)技能。

孩子自理能力差的原因：

一、家長寵溺太多

有不少家庭，因爲只要一箇孩子，這個孩子成了一家六個大人的中心，對孩子的要求有求必應(yīng)，寵溺孩子，不讓孩子做家務(wù)、乾重活，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了“懶”的習(xí)慣。

二、家長替孩子多的太多

孩子有著強烈學(xué)習(xí)的慾望和好奇心，尤其是小孩子，喜歡嘗試和探索各種新奇的食物，如練習(xí)如何穿衣、穿鞋、喫飯、上廁所等。但是,有些父母認爲孩子們這些東西效率過低,做的太慢,覺得他們做的話會浪費時間,強行幫孩子代勞，剝奪了孩子自我練習(xí)、學(xué)習(xí)的機會，練的少了，自然會生疏，缺乏自信心，也容易喪失學(xué)習(xí)的慾望。

三、缺乏適當?shù)墓膭?/p>

在學(xué)習(xí)生活技能的過程中，孩子們很容易遇到挑戰(zhàn)和挫折。如果沒有及時和充分的鼓勵和正確的指導(dǎo)，孩子們很容易放棄。在這個過程中，有些家長沒有注意到孩子的心理反應(yīng)，沒有及時鼓勵和引導(dǎo)孩子，這也是一些孩子自理能力發(fā)展緩慢的一箇重要原因。