一說(shuō)就哭的孩子怎么教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在很多的家庭都存在著以孩子爲(wèi)中心的一種現(xiàn)象，這就讓很多孩子顯得格外的嬌氣。此外，除此原因，很多孩子都是由爺爺奶奶帶大的，因爲(wèi)大人不捨得出手教育。這使得孩子的心理承受能力特別弱，也就習(xí)慣了大人對(duì)自己的遷就，當(dāng)孩子已經(jīng)對(duì)家長(zhǎng)的行爲(wèi)有所依賴，家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼辦。

一說(shuō)就哭的孩子怎麼教育

1、讓孩子喫點(diǎn)苦，家長(zhǎng)在日常的教育中，不應(yīng)該太心軟，適當(dāng)?shù)暮菪牟拍茏尯⒆芋w會(huì)到生活中的各種滋味。父母不能萬(wàn)事都順著孩子，要學(xué)會(huì)說(shuō)不，要讓孩子知道並不是所有的要求都能得到滿足，避免孩子形成以自我爲(wèi)中心的思想。父母可在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中善意地製造一些挫折，讓孩子探索其中的奧妙。

2、多多鼓勵(lì)孩子，一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實(shí)內(nèi)心有著極大的不自信，這類孩子估計(jì)受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)比較少。家長(zhǎng)們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)下孩子，特別是孩子能夠獨(dú)立完成一些小事的時(shí)候，也是要儘量鼓勵(lì)孩子，讓他們覺(jué)得自己其實(shí)是很棒的。好孩子都是誇出來(lái)的，誇到點(diǎn)上，孩子的自信心膨脹，在交友，處理問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)有大度許多。

3、平心靜氣的和孩子溝通，現(xiàn)代社會(huì)壓力大，面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)難免著急上火，這個(gè)時(shí)候言語(yǔ)之間就會(huì)過(guò)的地方。家長(zhǎng)們儘量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問(wèn)題的溝通，不要用過(guò)激的語(yǔ)言來(lái)刺激孩子的自尊心。每個(gè)孩子都會(huì)走過(guò)許多內(nèi)心茫然自我的時(shí)候，家長(zhǎng)們不能意氣用事說(shuō)不管，而是要選擇好的方式，用聰明的方法來(lái)管。

孩子愛(ài)哭的原因

1、語(yǔ)言表達(dá)能力能力不足因爲(wèi)父母或帶孩子的人照料太周全，自小孩子無(wú)須講話，只需用哼的或用哭的、用指的，大人就瞭解他要什麼，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力運(yùn)用能力沒(méi)法發(fā)展，因此常用又哭又鬧姿勢(shì)來(lái)表述。

2、以哭鬧作爲(wèi)獲取手段，很多孩子發(fā)現(xiàn)，自己一旦哭鬧，家長(zhǎng)就會(huì)任何事情都會(huì)依從自己，所以孩子從此就形成了一種認(rèn)知，只要自己哭鬧，肯定就能獲得家長(zhǎng)的依從，所以動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)生哭鬧，自己的要求無(wú)法滿足，就會(huì)哭鬧不止。

3、家長(zhǎng)態(tài)度嚴(yán)厲，如果家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，打罵孩子，孩子就會(huì)變得非常膽小，一旦有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)發(fā)生啼哭。

4、被家長(zhǎng)忽略，有的家長(zhǎng)工作非常繁忙，沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，孩子於是心裏特別難受，就會(huì)通過(guò)哭鬧的形式，來(lái)表達(dá)自己的不滿。

5、過(guò)分溺愛(ài)，孩子都是爸媽的心肝寶貝，爸媽愛(ài)自己的孩子是再正常不過(guò)的事，但是溺愛(ài)過(guò)度就對(duì)孩子不好了，很容易讓孩子養(yǎng)成爲(wèi)所欲爲(wèi)的性格，不僅要求爸媽，甚至要求別人也要有求必應(yīng)，稍一不順心就誓不罷休。

所以，爸媽對(duì)孩子一定要愛(ài)的理智，在物質(zhì)上儘量滿足孩子，在情感上儘量呵護(hù)孩子，在性格上儘量鍛鍊孩子，這纔是真的對(duì)孩子好。

孩子愛(ài)哭家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式

屈服妥協(xié)，每一箇孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，孩子的言行舉止家長(zhǎng)都分外關(guān)注，在面對(duì)孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)採(cǎi)取一味的妥協(xié)和讓步，會(huì)讓孩子養(yǎng)成任性妄爲(wèi)的性格，這樣的孩子印象中會(huì)深深烙印一箇觀念：“沒(méi)有什麼事情是哭鬧解決不了的”！家長(zhǎng)的妥協(xié)屈服，會(huì)讓孩子的性格變得偏激，不利於孩子健康成長(zhǎng)。

以暴制暴，當(dāng)孩子想要某一樣?xùn)|西卻沒(méi)有得到家長(zhǎng)的同意時(shí)，他們最常用的手段就是一哭二鬧，很多的家長(zhǎng)爲(wèi)了讓孩子知道規(guī)矩，很多的家長(zhǎng)會(huì)採(cǎi)取以暴制暴的方式，孩子若是哭了，就暴力“鎮(zhèn)壓”，打孩子的手板心，打孩子的屁股，讓孩子罰跪等，殊不知這樣的方式，會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處變得恐懼，在性格方面會(huì)越來(lái)越膽怯。