初二男孩成績(jī)差家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦

孩子的成績(jī)時(shí)刻牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)?？捎械暮⒆映煽?jī)就是上不去，這讓家長(zhǎng)很爲(wèi)難。其實(shí)作爲(wèi)家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候是不能放棄孩子的，多讓孩子瞭解生活、現(xiàn)實(shí)生活，上好學(xué)與不上學(xué)的差距結(jié)果是什麼樣的，慢慢引導(dǎo)孩子走上更好學(xué)府。

初二男孩成績(jī)差家長(zhǎng)應(yīng)怎麼辦

1、分析孩子的現(xiàn)狀

找老師認(rèn)真分析孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)到底有多麼差，還有沒(méi)有趕上來(lái)，考上重點(diǎn)高中的可能性有多大，這是非常重要的一步，因爲(wèi)只有摸清孩子的真是成績(jī)，才能設(shè)計(jì)孩子未來(lái)要走的路。

2、和孩子談心

孩子之所以成績(jī)非常差，一般來(lái)說(shuō)主要是因爲(wèi)家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)、放任自流的結(jié)果。所以，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、經(jīng)常與孩子談心很有必要。作爲(wèi)家長(zhǎng)，我們可以爲(wèi)孩子啓蒙，可以打開(kāi)孩子心靈的天窗，可以激發(fā)孩子的求知慾，可以引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的人生……幫助孩子看到生活的意義和希望，讓孩子擁有和保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。

3、讓孩子體驗(yàn)生活

讓孩子到農(nóng)村幹一個(gè)周的活，或者到工地當(dāng)一箇周的小工，或者拾一箇周的垃圾，不幹滿一箇不行，告訴他，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)就得幹這個(gè)活，而且是苦幾十年，好好學(xué)習(xí)，也就苦幾年，有很多工作可以挑選。不管怎樣，孩子現(xiàn)在最需要家長(zhǎng)的支持和肯定，不要責(zé)罵，更不要打擊。家長(zhǎng)的良好心態(tài)往往是孩子進(jìn)步的動(dòng)力。

4、幫助孩子打基礎(chǔ)

英語(yǔ)單詞瘋狂背誦，數(shù)學(xué)計(jì)算瘋狂操練，瘋狂刷各科的基礎(chǔ)題?；A(chǔ)題是一切的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打牢後纔能有可能更上一層樓。同時(shí)，基礎(chǔ)題只要是多練多刷，就能看到些成績(jī)。也是幫助孩子樹立自信心的好方法。對(duì)於基礎(chǔ)題，與其說(shuō)是腦力勞動(dòng)，不如說(shuō)一是一種體力勞動(dòng)，你的汗水足夠多了，自然會(huì)有很大的進(jìn)步。

5、幫助孩子解決問(wèn)題

學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)、學(xué)校配合的，因爲(wèi)沒(méi)有學(xué)明白，就需要進(jìn)行基礎(chǔ)補(bǔ)課，儘量做到正常作業(yè)的基礎(chǔ)性補(bǔ)課，有的孩子開(kāi)竅慢，這也沒(méi)關(guān)係，從簡(jiǎn)單來(lái)，一步一步跟進(jìn)，多鼓勵(lì)，儘量的知識(shí)學(xué)習(xí)要客觀些，就是與現(xiàn)實(shí)能結(jié)合起來(lái)，這樣更容易理解。如果是因爲(wèi)孩子孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，這個(gè)是最頭疼的，往往很多管理上出了問(wèn)題，需要感化，就是時(shí)間緊，多讀課外非學(xué)習(xí)的書，提升認(rèn)知，但願(yuàn)早些醒來(lái)。

環(huán)境改變一下，我們不要太注重孩子的分?jǐn)?shù)，做父母的要看到孩子的進(jìn)步，初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，適當(dāng)?shù)母淖兒⒆右酝纳罘绞?，興許有幫助。

初二了，孩子還是一箇差生，還能逆襲中考嗎

1、讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，如果孩子的成績(jī)提高了，會(huì)自信滿滿，更加地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)其它閒雜事情關(guān)注的就會(huì)減少，形成良性循環(huán)。初中學(xué)習(xí)方法與小學(xué)不同，小學(xué)科目少，課程簡(jiǎn)單，父母只要認(rèn)真監(jiān)督，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。初中科目多，課程難度增加，父母的作用減少，主要是讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃，守住最低分?jǐn)?shù)線。初中不比小學(xué)，小學(xué)升初中免試就近入學(xué)，而初中升高中則需要通過(guò)中考，在現(xiàn)在的中考制度下，中考的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，所以家長(zhǎng)在初中三年首先要制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差的不像樣子，在初一初二的時(shí)候，要讓孩子的成績(jī)保持在班級(jí)中有水平以上，各科成績(jī)?cè)?0分以上。

3、和孩子溝通。家長(zhǎng)和孩子做好溝通，一起制定一箇小目標(biāo)，一起努力往目標(biāo)前進(jìn)。家長(zhǎng)是孩子最好的引導(dǎo)者，特別是在初中這個(gè)孩子心理方面還不是非常成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示範(fàn)對(duì)孩子的行爲(wèi)舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差，我們家長(zhǎng)也是需要反思的，去儘自己的全力幫助孩子。

4、放下“面子”，減輕壓力。作爲(wèi)家長(zhǎng)，我們可能會(huì)有意無(wú)意地把孩子的學(xué)業(yè)和升學(xué)狀況看作自己的“面子”，孩子考好了，上了好學(xué)校，我們就有“面子”，否則就沒(méi)“面子”。家長(zhǎng)的想法可以理解，但是，很多時(shí)候這種“面子”觀念會(huì)傷害我們和孩子的關(guān)係，會(huì)給孩子增添很多不必要的壓力。

初二需要關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題

初二是中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，最難管理，被稱爲(wèi)可怕的“初二現(xiàn)象?！?/p>

學(xué)習(xí)成績(jī)下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，出現(xiàn)畏難情緒，一蹶不振。

不再是乖乖虎和乖乖女，老師和家長(zhǎng)的話不再言聽(tīng)計(jì)從，開(kāi)始反駁頂撞，出現(xiàn)逆反心理。

早戀現(xiàn)象萌芽，有自己傾慕暗戀的同學(xué)，男女生表現(xiàn)過(guò)分親密，互開(kāi)玩笑。

心理承受能力差，情緒複雜，想出人頭地，又想贏怕輸。

孩子自認(rèn)爲(wèi)長(zhǎng)大，我行我素，實(shí)際思想不成熟，老師家長(zhǎng)的話可能不聽(tīng)，重視同學(xué)朋友的話。