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導(dǎo)讀老師反映說(shuō),孩子上課的時(shí)候注意力不集中,老是走神,這非常影響孩子上課聽(tīng)課的效果,也會(huì)影響到其他同學(xué)和老師,需要我們家長(zhǎng)抓緊時(shí)間培養(yǎng)孩子的注意力,先要搞清楚原因是什麼,孩子上課走神的原因都有哪些呢?孩子上課走神的原因1、孩子的心理關(guān)係上課注意力不集中的孩子,心理是有一定的障礙關(guān)係的,孩子心理壓力大,學(xué)習(xí)壓力大...
老師反映說(shuō),孩子上課的時(shí)候注意力不集中,老是走神,這非常影響孩子上課聽(tīng)課的效果,也會(huì)影響到其他同學(xué)和老師,需要我們家長(zhǎng)抓緊時(shí)間培養(yǎng)孩子的注意力,先要搞清楚原因是什麼,孩子上課走神的原因都有哪些呢?
孩子上課走神的原因
1、孩子的心理關(guān)係
上課注意力不集中的孩子,心理是有一定的障礙關(guān)係的,孩子心理壓力大,學(xué)習(xí)壓力大,平時(shí)沒(méi)有發(fā)泄疏通的情緒渠道,或者是有心理障礙問(wèn)題,導(dǎo)致孩子上課注意力不集中。
2、父母的遺傳生理關(guān)係
父母的遺傳也是造成孩子上課注意力不集中的原因,比如父母嗜酒,父母抽菸,還有的孩子出生的時(shí)候,父母遇到的生產(chǎn)問(wèn)題,都會(huì)讓孩子出生後大腦發(fā)育不健康,或者是大腦發(fā)育緩慢不平衡,讓孩子注意力不集中。
3、個(gè)體差異
兒童的氣質(zhì)特徵受遺傳影響,有的兒童活潑好動(dòng),興趣廣泛,做事常有始無(wú)終;而另外一些孩子則很有耐心,興趣專一,喜歡安靜。所以,針對(duì)兒童的氣質(zhì)特徵,我們可以爲(wèi)他多創(chuàng)造一些合理的活動(dòng)機(jī)會(huì),這纔是預(yù)防兒童上課走神的一箇好辦法。
4、不喜歡的課就不聽(tīng)
我有我的興趣,一些孩子偏科現(xiàn)象較爲(wèi)嚴(yán)重,總是憑藉興趣所在來(lái)選擇性地聽(tīng)課,不喜歡的課就用其他事情來(lái)打發(fā)時(shí)間,再加上老師講課的內(nèi)容和方式不夠生動(dòng),孩子的注意力更是無(wú)法集中到聽(tīng)課上面來(lái)。
孩子上課走神怎麼辦
1、創(chuàng)造環(huán)境培養(yǎng)注意力
注意創(chuàng)造一箇安寧舒適的環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)最好坐下來(lái),看點(diǎn)書(shū),讀點(diǎn)報(bào),或做一些不引起孩子注意的事情,爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要長(zhǎng)期做下去,不能著急,要有耐心。
2、充分利用孩子的好奇心培養(yǎng)注意力
家長(zhǎng)可以給孩子買一些新穎玩具,讓孩子觀察擺弄,充分利用孩子對(duì)新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。也可以利用遊戲讓孩子完成一定的任務(wù),比如玩拼圖、搭積木等,使孩子在濃厚的興趣中,養(yǎng)成專注的習(xí)慣。
3、減少對(duì)孩子自我安排的干涉
讓孩子自己學(xué)會(huì)做自己時(shí)間的主人,不要嘮叨孩子現(xiàn)在多少點(diǎn)了,你應(yīng)該做什麼事情。讓孩子學(xué)會(huì)自我分配時(shí)間。
孩子上課走神的原因,上面我已經(jīng)作了列舉,家長(zhǎng)們可以好好對(duì)照孩子,看孩子是哪方面的原因,然後再對(duì)癥下藥。