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極度厭學(xué)高中生怎么辦

更新日期:2024-09-16 20:10:34  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀高中階段的學(xué)生心理比較敏感,若是在學(xué)習(xí)中遇到了困惑又無法及時(shí)得到排解的話,那麼很有可能就會(huì)產(chǎn)生逃避心理,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的感覺,想要化解這種不良情緒,家長要學(xué)會(huì)認(rèn)可孩子,不要將自己過高的期望強(qiáng)加在孩子身上。極度厭學(xué)高中生怎麼辦1、與孩子協(xié)商制定一箇定位。高三的孩子,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該爲(wèi)自己設(shè)定一箇定位,有了自己明確的目標(biāo)之後,就不會(huì)盲目的學(xué)習(xí),可以將學(xué)習(xí)...

高中階段的學(xué)生心理比較敏感,若是在學(xué)習(xí)中遇到了困惑又無法及時(shí)得到排解的話,那麼很有可能就會(huì)產(chǎn)生逃避心理,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的感覺,想要化解這種不良情緒,家長要學(xué)會(huì)認(rèn)可孩子,不要將自己過高的期望強(qiáng)加在孩子身上。

極度厭學(xué)高中生怎麼辦

1、與孩子協(xié)商制定一箇定位。高三的孩子,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該爲(wèi)自己設(shè)定一箇定位,有了自己明確的目標(biāo)之後,就不會(huì)盲目的學(xué)習(xí),可以將學(xué)習(xí)的範(fàn)圍控制在目標(biāo)之內(nèi),儘量的完成即可。在完成學(xué)習(xí)定位的內(nèi)容之後,孩子就會(huì)有足夠的自信,可以繼續(xù)制定下一個(gè)定位。

2、要有學(xué)習(xí)動(dòng)力。有不少的孩子,會(huì)在每次測試的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有不少的知識點(diǎn)已經(jīng)遺忘,這樣的情況無疑會(huì)大小孩子的積極性,出現(xiàn)厭學(xué)的心理。家長不妨建議孩子,從簡單一些,與自己水平接近的題目開始練習(xí),逐漸增強(qiáng)自信心,孩子就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、不要攀比。攀比的心理,是每個(gè)孩子都會(huì)存在的,因此,也造成孩子的心理壓力過重,其實(shí)跟自己比遠(yuǎn)比跟他人比要更重要一些,只要每天進(jìn)步一點(diǎn),就會(huì)在學(xué)習(xí)上有突出的表現(xiàn)。

4、明確學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母爲(wèi)什麼送孩子讀書,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買你的帳,他們只是活在當(dāng)下,並沒有想得那麼長遠(yuǎn)。所以說,你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什麼,如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

5、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧。俗話說:“磨刀不誤砍柴工”,學(xué)習(xí)也是一樣,掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法,這在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍,就比如說:“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在於邏輯能力;學(xué)習(xí)語文主要在於對文字的理解能力與思維能力等等”,作爲(wèi)家長你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

高中生厭學(xué)的原因

1、自身情緒波動(dòng)大。高中生雖然思想上比初中時(shí)期有了一定的成熟,但是情緒波動(dòng)較大,往往會(huì)因爲(wèi)周圍環(huán)境、人際關(guān)係等因素的影響而導(dǎo)致不能專心學(xué)業(yè)。

2、沒有明確的目標(biāo)。高中生沒有明確的目標(biāo),也就沒有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力去鑽研。孩子缺乏目標(biāo),也就會(huì)在學(xué)習(xí)中慢慢產(chǎn)生倦怠心理,不想繼續(xù)求知。

3、學(xué)習(xí)技能較弱。某些高中生由於學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍颍沟煤⒆釉趯W(xué)習(xí)各門功課時(shí)碰到許多困難,學(xué)生也就漸漸對自己失去信心,不願(yuàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

面對孩子的厭學(xué)情緒家長可以怎麼做

1、由於孩子常熬夜複習(xí)大腦疲勞,需要及時(shí)補(bǔ)充。由於高考生學(xué)習(xí)任務(wù)重,疲勞程度較嚴(yán)重,有些已經(jīng)發(fā)展到“疲勞綜合癥”。臨近高考最後兩個(gè)月,給孩子補(bǔ)充足夠的營養(yǎng),保證精力充沛做題不累,讓大腦處在最佳狀態(tài),輕鬆?wèi)?yīng)對各種考試!

2、家長要學(xué)會(huì)幫助孩子找準(zhǔn)定位。孩子自己有定位,但家長還是可以適當(dāng)輔助??春⒆幼约浩綍r(shí)的學(xué)習(xí)成績,以及是否可以再提升。不要過於讓孩子盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)。同時(shí)要讓孩子明確目的,接受允許的進(jìn)步和退步,這樣孩子才能保持良好的心態(tài),提高自信。

3、教會(huì)孩子不要太在意模考分?jǐn)?shù)。要讓孩子明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。平時(shí)考得不好,換角度來說也是好事。高考的分?jǐn)?shù)纔是最終的目,亡羊補(bǔ)牢爲(wèi)時(shí)未晚就是這個(gè)道理。

4、家長不能把自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。家長要明白,不能把自己的期望和願(yuàn)望強(qiáng)加給孩子。有經(jīng)歷過高考的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件輕鬆的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵(lì),孩子會(huì)知道他並不是孤單的一箇人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。

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