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考試結(jié)束以後，真的是“有人歡喜有人憂”，成績好的學(xué)生心情肯定是愉悅的，但是對(duì)於考試成績不理想的學(xué)生而言，不但會(huì)心情不好，還會(huì)有一定的壓力所在。學(xué)生的成績讓家長也是非常擔(dān)心。

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1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)並不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長是否想過孩子成績的下滑是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行爲(wèi)都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)係，都可能成爲(wèi)情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)係不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收穫也沒有。因此，家長要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí)，一直玩手機(jī)和電腦，容易受到外界干擾，需要爸媽一直提醒才肯開始學(xué)習(xí)。如此缺乏自律性，也是影響孩子成績的一箇原因。還有孩子學(xué)習(xí)的效率低，十個(gè)單詞背一箇晚上，解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。

4、用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心，才能徹底地掌握知識(shí)。家長要讓孩子知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)纔可以使成績飛速進(jìn)步。家長也必須自我檢討，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，是否對(duì)他們?cè)斐闪烁蓴_。如果有，要儘量避免。

5、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂趣?？梢栽诤⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)之後及時(shí)給予誇獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

初中高效的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、學(xué)會(huì)建目錄。一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時(shí)，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識(shí)指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。

2、學(xué)過的知識(shí)要勤總結(jié)。每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問題簡單，不需要做”等等。在複習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免鬍鬚眉毛一把抓、浪費(fèi)時(shí)間。

3、需要制定計(jì)劃。初中要想有一箇有效的學(xué)習(xí)方法，首先要制定一箇合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示，成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生之間最重要的區(qū)別在於成績好的學(xué)生通常都有自己明確的計(jì)劃。

4、要提高聽課效率。全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段，大部分知識(shí)都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力。怎樣纔能有效地使用教室四十五分鐘？學(xué)生要積極思考，運(yùn)用大腦，這樣就不會(huì)在課堂上打瞌睡。

孩子成績差的原因

1、學(xué)習(xí)沒計(jì)劃。現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)計(jì)劃都沒有，完全不知道自己應(yīng)該幹什麼，不應(yīng)該做什麼，什麼時(shí)候幹什麼事一點(diǎn)都不知道。甚至需要老師和家長的監(jiān)督才能完成。

2、學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，毫無質(zhì)量?，F(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒有，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定，甚至還會(huì)受到情緒的影響，不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量，一點(diǎn)都不知道鞏固和積累，只知道老師佈置多少，自己就做多少！

3、課堂不集中，課後不鞏固?，F(xiàn)在很多的孩子，上課注意力一點(diǎn)都不集中，總是思想開小差，或者做小動(dòng)作。甚至放學(xué)後，還不知道鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣下去，成績肯定不會(huì)提高。