問題孩子如何管教

孩子是父母的希望與寄託，所以每個父母都對他們給予了厚望，期望他們將來可以出人頭地。但隨著孩子一天天長大，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，他們變得越來越叛逆了，簡直成爲了他人口中的“問題兒童”。

問題孩子如何管教

1、學會尊重孩子。一般叛逆期的孩子就已經(jīng)漸漸開始進入青春期，這個時候的孩子渴望獲得更多的獨立權(quán)，所以父母的尊重，平等以及理解成爲了孩子關(guān)注點。

所以，父母要懂得傾聽孩子，跟他以朋友的方式進行溝通，這樣不僅能促進親子間的關(guān)係，同時還能及時瞭解到孩子的情況，並及時引導和糾正。

2、多與孩子分享。與孩子分享是建立聯(lián)繫的關(guān)鍵，因爲分享可以讓孩子敞開心扉，表達他們的情感和感受。分享並不意味著問或者告訴孩子該做什麼、不該做什麼。和孩子交談，有助於他們分享更多自己生活中發(fā)生的事情的信息，幫助父母更有效地管教孩子。

3、堅持正面強化。當孩子表現(xiàn)良好時，家長應該予以鼓勵和認可，孩子會因此有更好的表現(xiàn)，這就是正面強化的力量。要讓孩子有更多更好的表現(xiàn)，家長應該多關(guān)注孩子的正向的合適的行爲，而不是動不動就懲罰孩子的不當行爲。

4、身教重於言傳。俗話說：“身教比言傳更有效”，的確如此，往往父母用自己的實際行動對子女進行正確引導，能讓孩子更容易接受，甚至會潛移默化地影響著孩子的言行舉止。

因此，身教也被人們稱爲是家庭教育中一種最重要，最有效的教育方式。畢竟，家長的自身行爲在孩子眼裏起著一定的教育作用，也就是我們熟知的家庭環(huán)境鑄造出不同的孩子。

5、多發(fā)佈正向指令。比如，告訴孩子你想讓他們做什麼，孩子就知道自己該如何行動了。相反，如果你告訴孩子不能做什麼，孩子可能還是不知道什麼是正確的，該怎樣做才能得到你的肯定和認可。好的養(yǎng)育方式，不是我們爲孩子做了什麼，而是我們教他們做什麼，才能成爲一箇成功的人。

問題孩子出現(xiàn)的原因有哪些

1、父母過分溺愛。如果你總是順從孩子，不懂得界限分寸，那麼孩子會變得以自我爲中心，比較自私，凡事只會考慮自己，無視他人。

習慣了索取卻不想付出，完全不懂得感恩，變成白眼狼。這樣的孩子如同巨嬰，難以適應這個社會，很大可能性變成熊孩子，但社會不會接納這樣的人。

2、父母不接納孩子。當父母總是不滿意孩子，孩子會變得自卑、自暴自棄。因爲作爲孩子最親近的人，對他都是諸多挑剔，看不到孩子的優(yōu)點，在這個過程中，孩子會越來越迷茫，在父母的不接納、不認可中變得討好。

3、父母沒立規(guī)矩。愛和規(guī)矩，從來不是單選題。想做到不溺愛首先要立規(guī)矩，什麼能做，什麼又不能做，父母要分清楚。父母愛孩子，但不能過度溺愛，只有愛沒有規(guī)矩的孩子，不懂什麼是尊重，只會拿父母的愛當作自己胡作非爲的理由。

教育問題孩子需要注意什麼

給孩子樹立榜樣。孩子是家長的一面鏡子，好或壞的行爲，孩子都會悉數(shù)學來：你勤勞，孩子就會勤快，你懈怠，孩子就會應付；你堅持，孩子就會不懈，你得過且過，孩子就會不求上進。

要知道，對於認知還在形成、三觀還在構(gòu)建的孩子來說，家長的舉動比說教更有力量。所以，要想孩子成長爲優(yōu)秀的人，家長首先要反思自身，有是否存在不良的行爲示範？是否爲孩子樹立正面榜樣？

給孩子高質(zhì)陪伴。在不少家長看來，教育就是對孩子的一種輸入：不論是知識、技能還是各種道理，輸入越多，孩子就能吸收越多，進而越優(yōu)秀。但其實，教育孩子並不只是單方向的灌輸，更要求家長多陪伴、親子多互動。

有研究表明，家長陪伴越多，孩子往往越有安全感，並在情感表達、嘗試新事物方面表現(xiàn)突出。因此放假後，家長應多給孩子高質(zhì)量的陪伴，成爲孩子的觀衆(zhòng)、聆聽者。