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導讀厭學是比較常見的一種問題,厭學主要表現(xiàn)出上課不好好聽講,對學習不感興趣,回家不願意寫作業(yè),甚至厭學情緒嚴重的孩子還會發(fā)生逃學的行爲,那麼對於五年級孩子厭學家長怎麼處理呢?五年級孩子厭學家長怎麼處理與孩子建立良好的親密關係。建立信任關係是至關重要的,精神支持系統(tǒng)是幫助孩子解決厭學問題的首要條件,這個很好理解。要善於激發(fā)孩子的...
厭學是比較常見的一種問題,厭學主要表現(xiàn)出上課不好好聽講,對學習不感興趣,回家不願意寫作業(yè),甚至厭學情緒嚴重的孩子還會發(fā)生逃學的行爲,那麼對於五年級孩子厭學家長怎麼處理呢?
五年級孩子厭學家長怎麼處理
與孩子建立良好的親密關係。
建立信任關係是至關重要的,精神支持系統(tǒng)是幫助孩子解決厭學問題的首要條件,這個很好理解。
要善於激發(fā)孩子的學習興趣。
針對孩子對課內(nèi)科目不感興趣的情況,家長可以適當?shù)嘏囵B(yǎng)孩子課外的興趣愛好,比如文藝或體育方面。家長不要認爲課外的興趣會影響孩子的學習。
課外興趣的培養(yǎng)有助於孩子靜下心來做事情,並形成一定的專注力和樂於思考問題的習慣;慢慢地孩子會將這些能力平移到學習上,從而對所學科目感興趣。
當孩子因興趣而確定人生目標以後,他們就會由懵懂變得成熟,爲了夢想而喫苦,這是孩子們普遍能接受的。
幫助孩子適應環(huán)境。
針對孩子難以適應學校生活的情況,家長應該具體引導孩子遵守學校的作息安排、上課專心聽講、認真完成作業(yè),要一件件落實,直到孩子能適應學校的生活。
慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學習的,學習就必須遵守學校的紀律。具體來講,家長可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學校規(guī)矩的好習慣。
要有適當?shù)膶W習目標。
厭學的同學要給自己定一箇適當?shù)膶W習目標,剛開始目標不要過高,過高的目標容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力,當然,目標太低則起不到應有的激勵作用。所以,同學們確立學習目標必須要根據(jù)自己的實際情況來定。
除了要接受家長的幫助之外,厭學的孩子也應該學著改變一下自己的觀念,要學會接受自我,重新對自己有一箇良好的認識。適當?shù)臅r候給予自己一些肯定,發(fā)揮自身的優(yōu)點,這樣在學習當中才能夠讓自己充滿自信。