學(xué)美術(shù)對孩子有哪些好處

作爲(wèi)家長都希望自己的孩子多才多藝，讓孩子在班級裏能夠脫穎而出，所以會在課外給孩子報(bào)興趣班；美術(shù)算是比較傳統(tǒng)而且選擇人數(shù)多的特長，那麼學(xué)美術(shù)對孩子有哪些好處？

學(xué)美術(shù)對孩子有哪些好處

增長孩子各方面的知識每畫一張畫，都會涉及到一箇新的繪畫內(nèi)容，因爲(wèi)孩子要準(zhǔn)確觀察對象的形狀、顏色和事物的構(gòu)造與特徵。美術(shù)課堂的講解範(fàn)圍廣泛會涉及很多領(lǐng)域的知識及常識，所以，孩子學(xué)習(xí)美術(shù)就相當(dāng)於也接觸了各方面的知識。

鍛鍊孩子的手腦協(xié)調(diào)性實(shí)驗(yàn)證明，畫畫可以鍛鍊孩子的手腦協(xié)調(diào)性，在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，並且會在學(xué)習(xí)的過程中熟練的應(yīng)用這些東西。所以，只有再美術(shù)的殿堂裏，孩子纔會真正的用他們的雙手創(chuàng)造出完全屬於自己的作品。

培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力美術(shù)是一箇永遠(yuǎn)都有新話題、新內(nèi)容、新方法，並且需要不斷的去嘗試、去感受、去追求自己的觀念和不同的表現(xiàn)手法的一種藝術(shù)。而孩子學(xué)習(xí)美術(shù)就會在過程中從小養(yǎng)成一種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣。一種優(yōu)秀的思維會在不知不覺中變成自我意識，並讓孩子一輩子收益良多。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與工作的能力孩子在繪畫的過程中，需要自己準(zhǔn)備繪畫的工具、素材，而且構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、顏色、修整等一些列的問題都需要孩子在繪畫的過程中自己來獨(dú)立完成。所以從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動能與學(xué)習(xí)美術(shù)相比。

讓孩子學(xué)美術(shù)有前途嗎

學(xué)畫畫當(dāng)然是前途的！行行出狀元！當(dāng)然也要根據(jù)你孩子的情況來定，俗話說興趣是最好的老師，如果你的孩子對畫畫很有興趣的畫可以長髮展。學(xué)習(xí)畫畫可以促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，對顏色的敏感度，以及在創(chuàng)造力方面都有很大的幫助。手和腦的合作促進(jìn)大腦的靈活性，同時(shí)也會提升你孩子對美的感知度，就是審美方面很好！

學(xué)習(xí)畫畫的前景也是很光明的，在一些職業(yè)裏會畫畫是必需的，例如動漫原畫設(shè)計(jì)師、建築設(shè)計(jì)師、工業(yè)設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、或者版畫、國畫、油畫老師等等。如果有條件走純藝術(shù)家也可以。大部分與藝術(shù)有關(guān)的職業(yè)，有畫畫基礎(chǔ)是必須的，因爲(wèi)審美能力很重要。

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)該從幾歲開始

小孩子在3-6歲的幼兒階段，不適合接觸素描，國畫，水彩之類難度比較大的畫種。因爲(wèi)這個年齡段的孩子手臂力量沒有發(fā)育完全，身體協(xié)調(diào)能力也比較差，無法控制好畫筆，所以這個年齡段的孩子最好的就是接觸蠟筆卡通畫，或者是馬克筆兒童畫這類塗鴉式的繪畫。

小學(xué)1-4年級階段，可以讓孩子接觸一下漫畫和彩鉛，小孩子都喜歡二次元的漫畫人物，彩鉛色彩鮮明，可以給孩子買一些馬克筆或彩鉛畫塗色本，讓孩子進(jìn)一步培養(yǎng)繪畫天賦。

到了5-6年級時(shí)，可以接觸國畫，素描，水彩，水粉這些真正屬於繪畫藝術(shù)的畫種了，當(dāng)然素描是必修的，但是素描顏色單調(diào)，學(xué)習(xí)起來對孩子的吸引力比較弱，這種時(shí)候孩子需要家長和老師的鼓勵，幫助孩子克服學(xué)習(xí)素描的困難，除了國畫以外，其他的畫種都是需要素描基礎(chǔ)的。當(dāng)然學(xué)習(xí)素描，水彩，水粉，國畫這些都是要請老師教的，可以去比較好的藝術(shù)機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)習(xí)，好的繪畫老師可以把孩子水平拉的很高。

到了初中高中階段，如果只是爲(wèi)了興趣愛好，那孩子學(xué)什麼類型的畫都無所謂，但是如果走藝術(shù)高考的，那一定要學(xué)好素描。素描是最爲(wèi)重要的，等考上大學(xué)後，可以再學(xué)習(xí)和深造自己喜歡的畫種。