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導(dǎo)讀一年級的孩子剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),可能會(huì)出現(xiàn)不太適應(yīng)的情況,學(xué)習(xí)起來會(huì)出現(xiàn)很喫力的情況,作爲(wèi)家長應(yīng)該重視起來,對孩子多多關(guān)注、陪伴孩子,慢慢的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。孩子一年級學(xué)的很喫力怎麼辦1、忍住不要比較。家長永遠(yuǎn)不要...
一年級的孩子剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),可能會(huì)出現(xiàn)不太適應(yīng)的情況,學(xué)習(xí)起來會(huì)出現(xiàn)很喫力的情況,作爲(wèi)家長應(yīng)該重視起來,對孩子多多關(guān)注、陪伴孩子,慢慢的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。
孩子一年級學(xué)的很喫力怎麼辦
1、忍住不要比較。家長永遠(yuǎn)不要拿孩子和別人去比較,一比較,一定有孩子作業(yè)做得更快,興趣班學(xué)得更多,成績考得更好,長期在這種比較之下,孩子是自卑的,他的潛能就很難釋放出來。
學(xué)得快學(xué)得慢跟自己比,不要跟別人家孩子比,家長努力克服這種心態(tài),通常比較後就會(huì)更生氣更不滿足。教孩子追求好成績沒有錯(cuò),但目標(biāo)不是爲(wèi)了趕超別人,而是爲(wèi)了不斷的超越自己,這纔是努力的方向,自我驅(qū)動(dòng)的動(dòng)力。
2、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。小學(xué)階段語文數(shù)學(xué)是最主要的科目,而提高語文成績的最佳辦法就是提升文化底蘊(yùn),培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成勤看書的習(xí)慣,這對後面的語文知識的理解也會(huì)容易的多。
這就需要家長以身作則,多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書,並讓自己和孩子都養(yǎng)成一種習(xí)慣,久而久之孩子的語文成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)有所提升。
3、引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)和複習(xí)。孩子如果上小學(xué)之前沒有讀過大量書籍,識字量就會(huì)不夠,一年級的課文雖然篇幅不長,但孩子可能也會(huì)感到喫力,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),不會(huì)的字使用字典查詢,寫在本子上。
家長可以訂立小目標(biāo),比如每天認(rèn)識3個(gè)字,寫出3個(gè)字的筆畫和拼音,不要貪多,多了孩子會(huì)內(nèi)心會(huì)拒絕,但貴在堅(jiān)持,任務(wù)簡單,孩子也容易堅(jiān)持下去。
4、加強(qiáng)孩子功課輔導(dǎo)。家長的輔導(dǎo)屬於課後的查漏補(bǔ)缺,比如有針對性地補(bǔ)習(xí),幫孩子解決作業(yè)難題,與此同時(shí),培養(yǎng)孩子的專注力,做作業(yè)中途不要搞小動(dòng)作,一會(huì)兒喫東西、一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒上廁所……專注力差的孩子上課就很容易走神。
孩子一年級學(xué)習(xí)很喫力的原因
1、學(xué)習(xí)興趣低下。興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的最大驅(qū)動(dòng)力,如果孩子對學(xué)習(xí)提不起興趣,上課就很容易走神,課後做作業(yè)就很喫力,週而復(fù)始,積壓的問題越來越多,學(xué)習(xí)越來越跟不上老師的節(jié)奏。
2、沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)、善於提問、課後複習(xí)、及時(shí)解難、規(guī)範(fàn)書寫、先寫作業(yè)再玩等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果幼兒園不注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上了小學(xué)後依舊處在渾渾噩噩的狀態(tài),學(xué)習(xí)就會(huì)缺少方向、自主性和目的性。
3、沒有適應(yīng)新的環(huán)境。從熟悉的幼兒園突然轉(zhuǎn)到陌生的小學(xué)校園,孩子內(nèi)心可能會(huì)焦慮、緊張,缺少自信心,幼小銜接最重要的不是知識的銜接,而是適應(yīng)環(huán)境的能力,因爲(wèi)孩子情緒不夠穩(wěn)定時(shí),是根本無法專心學(xué)習(xí)的。
孩子一年級不想去上學(xué)怎麼辦
1、培養(yǎng)孩子良好的親子關(guān)係家長可以與孩子溝通,瞭解孩子的內(nèi)心想法,與學(xué)校老師保持積極溝通,讓老師幫忙解決孩子自身的心理問題,幫助孩子調(diào)整情緒,調(diào)整好心態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、家長應(yīng)給孩子提供一箇安靜的環(huán)境。家長不要總是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)抱著電視、電腦或電視,更不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)走來走去。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的情緒,對學(xué)習(xí)沒什麼興趣,家長更應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)方面,多關(guān)注他們的興趣點(diǎn),給他們提供足夠的鼓勵(lì)。