當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文

小孩自控能力差怎么辦

更新日期:2024-09-17 22:08:03  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀很多孩子因爲(wèi)年紀(jì)還小,自控能力都不強(qiáng),而且孩子又不會(huì)非常自覺(jué)的去做什麼事情,這個(gè)時(shí)候多數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)催促和嘮叨孩子,讓孩子趕快把屬於他們的事情做完。這樣的教育方法其實(shí)是錯(cuò)誤的,如何正確教育自控力差的孩子呢?下面一起來(lái)看看吧。小孩自控能力差怎麼辦1、生活中有規(guī)矩,讓孩子明確界限。父母在教育孩子時(shí),不要用太多規(guī)矩約束了孩子的探索行爲(wèi),但是一些必需的規(guī)矩還是要有,比如對(duì)於零食、電...

很多孩子因爲(wèi)年紀(jì)還小,自控能力都不強(qiáng),而且孩子又不會(huì)非常自覺(jué)的去做什麼事情,這個(gè)時(shí)候多數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)催促和嘮叨孩子,讓孩子趕快把屬於他們的事情做完。這樣的教育方法其實(shí)是錯(cuò)誤的,如何正確教育自控力差的孩子呢?下面一起來(lái)看看吧。

小孩自控能力差怎麼辦

1、生活中有規(guī)矩,讓孩子明確界限。父母在教育孩子時(shí),不要用太多規(guī)矩約束了孩子的探索行爲(wèi),但是一些必需的規(guī)矩還是要有,比如對(duì)於零食、電子產(chǎn)品、作息時(shí)間的要求等。建立規(guī)則時(shí)一定要跟孩子商量和討論,由孩子自己說(shuō)出來(lái)的規(guī)矩,他會(huì)更樂(lè)意去執(zhí)行。

定下了規(guī)則,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,語(yǔ)氣、情緒可以很溫和,但是態(tài)度和立場(chǎng)必須堅(jiān)定。在適當(dāng)?shù)囊?guī)矩中,孩子會(huì)慢慢由他律變爲(wèi)自律,知道自己什麼時(shí)候該做什麼,不能超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,自控力得到發(fā)展。

2、及時(shí)的提醒,讓孩子對(duì)自己的負(fù)責(zé)。關(guān)於自控力這件事,如果成人總覺(jué)得孩子還小,做什麼都可以被原諒,那孩子就很難形成自律的習(xí)慣。想讓孩子一瞬間明白利害關(guān)係並不現(xiàn)實(shí),家長(zhǎng)不妨從給孩子一箇溫柔堅(jiān)定的提醒開(kāi)始,讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己的行爲(wèi)負(fù)責(zé)。

3、給孩子正面的體驗(yàn)。孩子的自我控制如何沒(méi)有好處,那麼他爲(wèi)什麼要控制自己!我們要讓孩子知道控制看電視、控制玩鬧的時(shí)間、控制喫甜食等,是對(duì)自己有好處的。

父母必須深刻的灌輸給孩子這些觀念,可以讓孩子看繪本、聽(tīng)故事、實(shí)際感受等幾方面來(lái)體驗(yàn),以形成正面的感受。

4、父母起到表率作用。父母要以身作則,自己遵守好家庭的準(zhǔn)則,並且自己要有自制力,給孩子耳濡目染的影響,這樣才積極。

導(dǎo)致孩子自控能力差的原因都有哪些

1、家長(zhǎng)總是對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教。經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)都知道,總對(duì)孩子說(shuō)教其實(shí)並沒(méi)有什麼效果,甚至孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,這種做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)自然也沒(méi)有好處。

2、受到周圍環(huán)境的影響。小孩都特別喜歡看一些生動(dòng)比較有畫面感的東西,比如動(dòng)畫片。但是當(dāng)孩子進(jìn)入校園之後,每天面對(duì)的基本上都是枯燥無(wú)聊的單詞,自然也就提不起什麼興趣。這個(gè)時(shí)候孩子的注意力也就沒(méi)有辦法集中,總喜歡做一些無(wú)關(guān)的事情,也就是我們所說(shuō)的孩子自控能力比較差。

3、家長(zhǎng)不以身作則。家長(zhǎng)總在孩子要去學(xué)習(xí)或者應(yīng)該做某件事的時(shí)候,讓孩子停止看電視或玩手機(jī)等,但是家長(zhǎng)自己卻總是當(dāng)著孩子的面肆無(wú)忌憚的玩手機(jī)看電視。

家長(zhǎng)教育自控力差的孩子要注意哪些

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。面對(duì)淘氣的孩子,家長(zhǎng)首先要做的就是儘量保持平靜。父母一旦不出現(xiàn)極端的表情或者情緒,孩子也就會(huì)漸漸失去興趣。反之,如果家長(zhǎng)的情緒也跟著失控,孩子就會(huì)愈演愈烈,導(dǎo)致出現(xiàn)惡性循環(huán)的情況。

2、讓孩子承擔(dān)後果。比如孩子總想一邊看著電視一邊喫飯,這時(shí)候爸爸媽媽應(yīng)該告訴他,喫飯和電視只能選其一。如果孩子選擇看電視的話,家長(zhǎng)就要把飯菜收起來(lái),等孩子餓了的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)他需要自己承受不喫飯的後果,自然而然他就會(huì)知道這樣做是不對(duì)的。

3、重新和孩子建立連接。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)都沒(méi)有控制住情緒的時(shí)候,矛盾的加大,難免傷及彼此的感情。所以,雙方冷靜下來(lái)之後,家長(zhǎng)不如主動(dòng)去和孩子建立溝通。畢竟孩子的內(nèi)心還是充滿愛(ài)的,不會(huì)記爸爸媽媽的仇。

閱讀全文
Cnzz