厭學(xué)的孩子休學(xué)一年后會(huì)好嗎

孩子厭學(xué)，有的家長(zhǎng)就想要讓孩子休學(xué)一年，等到孩子調(diào)整好情緒了之後，說(shuō)不定孩子學(xué)習(xí)的情緒就會(huì)高漲起來(lái)了，就不會(huì)厭學(xué)了，可是這樣真的對(duì)孩子好嗎？解決孩子厭學(xué)還有其他的方法嗎？下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

厭學(xué)的孩子休學(xué)一年後會(huì)好嗎

孩子厭學(xué)大多數(shù)往往是不適合高中的大環(huán)境，如果厭學(xué)情況不嚴(yán)重的話(huà)，還是不要休學(xué)，但是如果在學(xué)校裏待不下去了，還是可以在家休息一段時(shí)間，好好的調(diào)整放鬆一段時(shí)間。

但是家長(zhǎng)要注意：有的孩子休學(xué)後情緒不會(huì)變好，也不會(huì)變的正能量。在休學(xué)期間，孩子擁有大量的時(shí)間在家中，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，一旦玩起了遊戲就是一發(fā)不可收拾，迷戀網(wǎng)絡(luò)也許事小，但是如果涉及到網(wǎng)絡(luò)上面的一些不良社交等等這些危害，會(huì)導(dǎo)致孩子更加叛逆、厭學(xué)。

家長(zhǎng)最好分析孩子厭學(xué)的原因。孩子厭學(xué)也許源自成績(jī)不好，學(xué)習(xí)壓力大，缺乏成就感；也許源自學(xué)校外部環(huán)境，比如學(xué)校的管理方式、師生關(guān)係、同學(xué)關(guān)係等。也許是由於社會(huì)的誘因：遊戲、社交、早戀等。搞清孩子厭學(xué)的原因後，就要有針對(duì)性地考慮對(duì)策。

我覺(jué)得，瞭解孩子，父母首當(dāng)其衝。好好地跟孩子談一談，對(duì)孩子的日常生活察言觀(guān)色，掌握孩子的思想脈搏。有一句話(huà)叫重頭再來(lái)，給孩子打氣加油，擂鼓助威，讓他克服不足，積極進(jìn)步。

導(dǎo)致孩子不上學(xué)、休學(xué)的原因可能有哪些

1、孤僻性格。孩子也許天性就是一箇安靜的孩子，不喜歡人多，熱鬧，家長(zhǎng)這一點(diǎn)一定要看做重中之重，不能忽視。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)苗頭應(yīng)及時(shí)的進(jìn)行心理干擾，促使孩子積極陽(yáng)光，塑造孩子本性的一面。

2、學(xué)習(xí)興趣不夠。好奇心是孩子的天性，一旦孩子失去了興趣，就會(huì)很麻煩，一些孩子很容易失去對(duì)數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就不愛(ài)去上課。

3、與同學(xué)相處情況不太好。比如小孩前段日子在學(xué)校和同學(xué)們相處的情況不太好。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們的社會(huì)意識(shí)和融入集體的需求都不斷增強(qiáng)，可是在這方面每個(gè)孩子能力都不同，所以也許沒(méi)有孩子自己預(yù)期中的感覺(jué)好，孩子會(huì)很失落。

如果在班裏顯得跟同學(xué)們格格不入，甚至連中飯也沒(méi)有小夥伴願(yuàn)意跟他一起喫，那麼小孩一整天待在學(xué)校裏確實(shí)會(huì)很沒(méi)樂(lè)趣。

4、學(xué)習(xí)困難。如果孩子說(shuō)感覺(jué)學(xué)習(xí)困難，怎麼也學(xué)不會(huì)，就問(wèn)孩子哪門(mén)課程不會(huì)，哪些知識(shí)不會(huì)，家長(zhǎng)要耐心給孩子講解，並找一些相關(guān)的題目多做練習(xí)，題做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。一些學(xué)生由於某些原因，根本不想學(xué)習(xí)，或者是不能夠堅(jiān)持下來(lái)，中途放棄學(xué)習(xí)，進(jìn)而輟學(xué)。

如何鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)

1、鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，可以設(shè)定一箇個(gè)小小的目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)成好好學(xué)習(xí)自發(fā)學(xué)習(xí)的大目標(biāo)。

2、鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，首先要給予他足夠的信任，認(rèn)爲(wèi)他可以做得好，其次是要他量力而行，除了學(xué)習(xí)，還要結(jié)合自己的實(shí)際，不要太勞累，不要太強(qiáng)迫自己。孩子聽(tīng)了父母這麼說(shuō)，感受的不僅是鼓勵(lì)，而且還有來(lái)自父母的關(guān)懷，這會(huì)讓他心裏覺(jué)得暖暖的，同時(shí)學(xué)習(xí)帶給他的壓力也就因此而化解了。

3、不要在學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上打罵孩子，可以在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中觀(guān)察孩子有什麼缺點(diǎn)，比如孩子注意力不集中、馬虎、精神狀態(tài)不好等等，這些都要從我們自身上面找原因，畢竟父母是孩子的第一任老師，和我們接觸的時(shí)間也是最多的，我們自己要做好榜樣的力量。