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孩子課堂注意力不集中怎么辦

更新日期:2024-09-18 06:04:07  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子不集中精力學(xué)習(xí)做事,往往是因爲(wèi)他們覺得這件事很無聊,沒興趣,導(dǎo)致注意力不集中。注意力影響著孩子的專注程度,對(duì)於孩子來說是非常關(guān)鍵的。想要提升孩子的注意力,並非一蹴而就,而是需要通過時(shí)間的積累,再加上家長耐心地引導(dǎo),才能夠逐漸提升...

孩子不集中精力學(xué)習(xí)做事,往往是因爲(wèi)他們覺得這件事很無聊,沒興趣,導(dǎo)致注意力不集中。注意力影響著孩子的專注程度,對(duì)於孩子來說是非常關(guān)鍵的。想要提升孩子的注意力,並非一蹴而就,而是需要通過時(shí)間的積累,再加上家長耐心地引導(dǎo),才能夠逐漸提升。

孩子課堂注意力不集中怎麼辦

1、制定時(shí)間表:爲(wèi)孩子制定一箇時(shí)間表,明確規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高注意力。

2、減少干擾:爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免干擾。確保孩子在學(xué)習(xí)過程中遠(yuǎn)離電視、手機(jī)等干擾源,以便他們能夠?qū)W㈧秾W(xué)習(xí)任務(wù)。

3、鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間安排。這可以幫助孩子更有目的地學(xué)習(xí),從而提高注意力。

4、玩耍與學(xué)習(xí)相結(jié)合:保證孩子有足夠的玩耍時(shí)間,讓他們?cè)谶[戲中釋放精力。同時(shí),將學(xué)習(xí)和玩耍相結(jié)合,通過有趣的遊戲、問答等方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、保持健康的生活習(xí)慣:保證孩子充足的睡眠、良好的飲食和適量的運(yùn)動(dòng),以確保他們有足夠的精力專注於學(xué)習(xí)。

6、激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì):當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí),給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),以激發(fā)他們的積極性和自信心。這可以幫助他們更好地保持注意力。

7、培養(yǎng)興趣:鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣,並將其與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣時(shí),他們更容易集中注意力。

孩子課堂注意力不集中的原因

1、對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣:如果對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣,那麼學(xué)習(xí)對(duì)你而言是一件苦差事,需要相當(dāng)大的意志力去集中精神。意志稍一薄弱,注意力便會(huì)分散。

2、沒有明確的學(xué)習(xí)目的和任務(wù):正是這樣,孩子的專注力自然不能使人長久保持。孩子的任務(wù)是目的的具體化,每一次學(xué)習(xí)之前,如果不給自己規(guī)定具體的任務(wù),不限定時(shí)間,則學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)鬆懈拖沓,容易分心。

3、過度疲勞和焦慮:大腦和人體的其它器官一樣,如長時(shí)間從事單一的工作,長時(shí)間處於興奮狀態(tài),就會(huì)產(chǎn)生疲勞,導(dǎo)致抑制過程,使注意力分散。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境的干擾:容易分心往往跟學(xué)習(xí)環(huán)境也有很大關(guān)係,如學(xué)習(xí)時(shí)周圍嘈雜,學(xué)習(xí)環(huán)境雜亂無章,空氣污濁,環(huán)境過於空曠冷清等。

5、人際關(guān)係的變化:人際關(guān)係如與父母、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)係發(fā)生了變化,特別是與同學(xué)、朋友的關(guān)係在青少年心中分量特別重,稍有變化會(huì)引起較大的情緒情感波動(dòng),如焦慮、抑鬱等,這些都會(huì)引起注意力分散。

孩子注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,怎麼訓(xùn)練孩子提高注意力

1、聽字訓(xùn)練:找一篇短文,讓孩子專心聽,當(dāng)孩子聽到含有“我”字的時(shí)候就用筆在紙上打一箇對(duì)勾“√”,父母讀完後統(tǒng)計(jì)“我”字共有多少個(gè),每次練習(xí)到孩子對(duì)勾個(gè)數(shù)與短文中“我”的個(gè)數(shù)相同爲(wèi)止。隨著孩子能力的提升,可以逐步加大文章的字?jǐn)?shù)。

2、句子找差異:父母讀一些略有差異的句子或短文,讓孩子聽下面句子中的兩句話,找出兩句不同的地方。

3、記住車牌號(hào):走在路邊的時(shí)候,可以注意開過去的那輛車的車牌號(hào)是多少?也可以根據(jù)孩子的能力,降低難度,比如說出車牌的第一個(gè)數(shù)字,或者前3個(gè)數(shù)字。

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