被慣壞的孩子怎么教育

現(xiàn)在的社會父母每天忙於生計(jì)，孩子幾乎都交給老一輩的家長教育，由於教育觀念的不同，老人對孩子萬般寵溺，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成天不怕地不怕的性格，成爲(wèi)了家裏的小霸王，會要求父母事事都要順從，不然孩子就會哭鬧，變得特別不聽話。

被慣壞的孩子怎麼教育

1、不盲目答應(yīng)孩子的要求。作爲(wèi)父母，不能盲目答應(yīng)孩子所有的請求，滿足孩子的要求需要有選擇性，孩子明顯不合理的要求堅(jiān)決不能滿足，比如不好好喫飯，只要喫零食或其它垃圾食品。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他自己動手做些感興趣的事情?，F(xiàn)在孩子在家裏，基本上很少幹家務(wù)活，全都被大人包攬。讓孩子幹家務(wù)活，有些孩子估計(jì)不肯。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不一定是做家務(wù)活，可以從其他事情入手，比如讓孩子獨(dú)立去買東西。

3、遇上無理取鬧的事情，孩子哭鬧時先進(jìn)行冷處理，不要在孩子發(fā)脾氣時和他講道理。孩子被寵壞後，提出的要求不能被滿足後，就喜歡用哭鬧的方式來達(dá)成目的。有些時候父母被鬧的心煩意燥，最後妥協(xié)答應(yīng)孩子的要求。

孩子很聰明的，知道哭鬧能要挾到父母，以後還會用同樣的方式。所以當(dāng)孩子無理取鬧時，先去擁抱安慰他，明確告訴孩子哭鬧是沒用的，然後就做你們的事情去吧。

4、設(shè)立明確的規(guī)則。給孩子設(shè)立明確的規(guī)則，讓孩子知道你的底線，比如任何情況下都不能說髒話、不論孩子到哪裏去必須讓家長知道等等，讓孩子明白不是什麼事情都任由他來，有了規(guī)則意識，孩子才能健康成長，將來才能更容易融入社會。

5、教育孩子學(xué)會分享。分享可以避免孩子養(yǎng)成自私的性格，分享不單純指分享好喫的，還應(yīng)當(dāng)分享喜悅的心情、分擔(dān)家務(wù)，讓孩子在分享中體會到幫助別人的快樂，學(xué)會與他人溝通與交流。

被慣壞的孩子是什麼樣子的

1、隨時隨地亂髮脾氣。當(dāng)孩子的某種要求沒有被滿足時，就會通過這種手段來達(dá)到目的。有些孩子還會在公共場合對著外人發(fā)脾氣，情緒自控力很差。這種孩子多半是父母太過寵愛，尤其是祖輩們的疼愛，造成了以自我爲(wèi)中心。每當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，家長要及時對孩子進(jìn)行情緒教育，可以結(jié)合一些情緒教育的繪本，引導(dǎo)孩子主動控制自己的情緒。

2、不尊重父母長輩。很多孩子在家被嬌慣了，經(jīng)常無視家長的話，還對家裏長輩呼來喝去。在集體或者公共環(huán)境也容易暴露出很多問題。比如：公共場所大聲喧譁，不排隊(duì)甚至插隊(duì)。在家長看來都是小事，但是卻對別人造成了影響。

3、對物質(zhì)過度索取?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，家長光盯著孩子的成績和分?jǐn)?shù)了，平常也會用金錢或者物質(zhì)獎勵的方式與成績掛鉤。平常也不要求孩子做家務(wù)，或者也通過物質(zhì)獎勵激勵孩子做家務(wù)。孩子好好學(xué)習(xí)，主動幫父母做家務(wù)，這原本就是孩子分內(nèi)的事情，不能靠外部刺激來完成，因爲(wèi)時間一長，刺激物消失，孩子的主動性也消失了。

家長如何教育孩子，避免孩子被慣壞

不給孩子特殊待遇。不要總覺得孩子小，就總是給孩子特殊待遇，餓了孩子先喫飯，好的都留給孩子，經(jīng)常給孩子喫獨(dú)食，導(dǎo)致孩子唯我獨(dú)尊，沒有同情心，自私自利，也不知道分享。

不要袒護(hù)孩子犯錯。孩子犯錯的時候，很多家長總喜歡以“孩子還小”爲(wèi)理由，不願對孩子進(jìn)行教育，給他造成的錯覺是，我沒錯。長久下去，孩子就會變得不講道理，脾氣暴躁。

不要剝奪孩子獨(dú)立的機(jī)會。很多家長尤其是老人，捨不得孩子受一點(diǎn)委屈，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，往往造成孩子家裏橫，外面慫的性格。