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初中生有厭學(xué)情緒怎么辦

更新日期:2024-09-18 18:03:38  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀部分孩子進(jìn)入初中後,由於學(xué)業(yè)壓力增加、各學(xué)科逐步遞增,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,個(gè)階段的孩子普遍不願(yuàn)意和家長(zhǎng)、老師交流,而更願(yuàn)意和同輩進(jìn)行交往。初中生有厭學(xué)情緒家長(zhǎng)要注意什麼?下面一起來(lái)看看吧。初中生有厭學(xué)情緒怎麼辦1、找出原因,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。孩子厭學(xué),除了學(xué)習(xí)上的原因,也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。比如有些孩子長(zhǎng)期受父母觀念影響,不喜歡學(xué)習(xí);...

部分孩子進(jìn)入初中後,由於學(xué)業(yè)壓力增加、各學(xué)科逐步遞增,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,個(gè)階段的孩子普遍不願(yuàn)意和家長(zhǎng)、老師交流,而更願(yuàn)意和同輩進(jìn)行交往。初中生有厭學(xué)情緒家長(zhǎng)要注意什麼?下面一起來(lái)看看吧。

初中生有厭學(xué)情緒怎麼辦

1、找出原因,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。孩子厭學(xué),除了學(xué)習(xí)上的原因,也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。比如有些孩子長(zhǎng)期受父母觀念影響,不喜歡學(xué)習(xí);有些孩子,進(jìn)入初中後與同學(xué)關(guān)係緊張,所以不想去學(xué)校,討厭上學(xué);有些孩子,因爲(wèi)初中教師不像小學(xué)教師那樣照顧他(她),便對(duì)老師產(chǎn)生厭恨心理,以至於不想上學(xué)。

家長(zhǎng)要找出了孩子厭學(xué)的原因,好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀,剩下的就是對(duì)癥下藥了。不過(guò)要強(qiáng)調(diào)的是,改變孩子厭學(xué)的狀況,不能太急,用藥不要過(guò)猛,要緩緩爲(wèi)之,慢慢來(lái),防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀,引起反作用。

2、培養(yǎng)興趣,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知慾。當(dāng)找到了原因,做出了相應(yīng)調(diào)整之後,家長(zhǎng)就要著手培養(yǎng)孩子的興趣,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知慾。

首先家長(zhǎng)本人要對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣,平時(shí)家長(zhǎng)要陪孩子看看書(shū),偶爾與孩子討論一些閱讀感想;在旅遊的時(shí)候,多跟孩子聊聊歷史、地理和當(dāng)?shù)氐奈幕?。父母的言行?duì)孩子影響很大,父母喜歡學(xué)習(xí),孩子大多都對(duì)知識(shí)抱有極大的興趣。

其次家長(zhǎng)要想辦法設(shè)計(jì)有趣的學(xué)習(xí)情境,讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到快樂(lè)。人們對(duì)快樂(lè)總是沒(méi)有抵抗力的,他們會(huì)被快樂(lè)牽著鼻子走,並因此“上癮”,十幾歲的初中生尤其如此。

3、科學(xué)引導(dǎo),提升孩子的自信心。家長(zhǎng)要幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣,不要一下班回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、刷視頻,要花點(diǎn)心思陪伴孩子,並研究如何提升孩子的學(xué)習(xí)效率,讓孩子從學(xué)習(xí)中得到成就感,以提升自信心。一旦孩子有了自信心,他們就不再?gòu)?qiáng)烈地排斥學(xué)習(xí),他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)漸漸從討厭變爲(wèi)喜歡。

初中生厭學(xué)的原因

一般來(lái)說(shuō),處?kù)吨攸c(diǎn)學(xué)?;蛘咧攸c(diǎn)班級(jí)的初中生,他們產(chǎn)生厭學(xué)的原因,主要來(lái)自外界以及自身。由於處?kù)冻煽?jī)都較好的班級(jí)或者學(xué)校,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)這些初中生的期望值都較高。

而學(xué)校的過(guò)程,難免偶爾會(huì)有一些浮動(dòng),一旦成績(jī)下降,學(xué)生擔(dān)心父母責(zé)怪自己,從而產(chǎn)生心理壓力,孩子心理壓力不能及時(shí)緩解,導(dǎo)致惡性循環(huán),成績(jī)難以獲得起色,使得他們感覺(jué)看不到希望,產(chǎn)生厭學(xué)情緒或者心理。

另外,有些身處重點(diǎn)學(xué)?;蛑攸c(diǎn)班級(jí)的學(xué)生,過(guò)往的成績(jī)和排名不錯(cuò),而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)裏,排名靠後,嚴(yán)重挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致有效學(xué)習(xí)投入不多,使得他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,如此形成惡性循環(huán)。

初中生有厭學(xué)情緒家長(zhǎng)如何挽救

1、不要打罵孩子。家長(zhǎng)要切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué),父母就開(kāi)始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的慾望。

還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一箇良好的心態(tài)。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡,不去學(xué)校了,也不是辦法,家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了,可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話題聊的,讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心,體諒一下家長(zhǎng)。

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